人的认识能力、认识水平发展程度的客观标志是( )。
A: 认识的中介系统
B: 科学技术水平
C: 生产力水平
D: 文明的程度
A: 认识的中介系统
B: 科学技术水平
C: 生产力水平
D: 文明的程度
举一反三
- 作为人的认识能力、知识水平发展程度的客观标志，并决定着不同时代人们认识活动的基本方式的是 A: 认识主体 B: 认识客体 C: 认识中介 D: 认识对象
- 造成认识过程反复性和无限性的原因有()。 A: 人类认识能力的限制 B: 实践活动范围和水平的限制 C: 科学技术条件的限制 D: 客观事物发展程度的限制
- 决定教育发展规模和速度的是（）。 A: 政治经济制度 B: 生产力水平 C: 科学技术水平 D: 文化发展程度
- 生产力发展水平制约着教育的内容，手段生产力发展促进着科学技术的发展与更新，促进人们的认识能力、思维水平的不断进步。（)
- 关于流行病学认识正确的是 A: 流行病学从整体水平认识疾病 B: 流行病学从细胞水平认识疾病 C: 流行病学从群体水平认识疾病 D: 流行病学从个体水平认识疾病 E: 流行病学从分子水平认识疾病