造成认识过程反复性和无限性的原因有()。
A: 人类认识能力的限制
B: 实践活动范围和水平的限制
C: 科学技术条件的限制
D: 客观事物发展程度的限制
A: 人类认识能力的限制
B: 实践活动范围和水平的限制
C: 科学技术条件的限制
D: 客观事物发展程度的限制
举一反三
- 认识过程具有反复性和无限性，是因为() A: 人们受认识能力和实践范围的限制 B: 认识受到科学技术条件的限制 C: 物质世界及其发展是无限的 D: 部分对象超出了人类认识的范围
- 造成认识过程反复性和无限性的原因是()。 A: 真理是永远不变的 B: 人们受自己认识能力的限制 C: 物质世界及其发展是无限的 D: 认识受科学技术条件的限制
- 下列关于认识过程反复性和无限性的说法，正确的有() A: 人们对事物的认识往往不是一次完成的 B: 人们总是受到自己认识能力和实践活动范围的限制 C: 人的认识受到科学技术条件、客观过程的发展和表现程度的限制 D: 人的认识的任务，就在于发现“永恒真理”
- “实践、认识、再实践、再认识”作为认识发展的总过程，不只是实践到认识和认识到实践多次飞跃的综合，而且表现了认识过程的反复性和无限性。认识过程具有反复性和无限性是因为( ) A: 客观事物的各个侧面及其本质有一个显露的过程 B: 客观世界有许多不可知的事物 C: 人们总是受到自己认识能力和实践活动范围的限制 D: 人们的实践及其认识条件的历史性
- 认识的反复性原因只是因为人们总是受到自己认识能力和实践活动范围的限制。