皮亚杰的“三山实验”，说明这一阶段的儿童的思维具有（ ）特性。
A: 单维思维
B: 单向思维
C: 自我中心
D: 去自我中心
A: 单维思维
B: 单向思维
C: 自我中心
D: 去自我中心
C
举一反三
内容
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皮亚杰三山实验证明了儿童采取一种自我中心的我向思维，处于（ ）
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皮亚杰用“三山实验”说明了该阶段儿童的思维具有（ ） A: 守恒性 B: 客体永久性 C: 自我中心性 D: 可逆性
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“三山实验”说明了该阶段儿童思维的典型特征是（ ） A: 自我中心 B: 物我中心 C: 守恒性 D: 可逆性
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皮亚杰的三座山实验说明了具体运算阶段儿童思维的自我中心性。
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皮亚杰认为，处于7～11岁阶段的儿童思维特点为（）。 A: 多维思维 B: 思维可逆性 C: 自我中心 D: 去自我中心 E: 具体逻辑思维