• 2022-06-08
    下列表述不属于研究假设的作用是
    A: 帮助研究者明确研究目的,限定研究范围
    B: 是研究者设计具体方案的依据
    C: 有利于对变量进行有效的控制
    D: 研究只能验证假设,不能推翻假设
  • D

    举一反三

    内容

    • 0

      实验研究法是研究者按照研究目的,合理地控制或创设一定条件,人为地变革研究对象,从而验证假设探讨教育现象因果关系的一种研究方法。()

    • 1

      下列有关研究假设的描述,正确的是 A: 假设是预期性的研究结果 B: 假设是对变量之间关系的暂时性答案 C: 假设无需研究最后进行肯定或否定 D: 假设可以帮助研究者明确研究目的 E: 假设是根据相关的理论和知识进行归纳推理后产生的

    • 2

      研究者按照研究目的,合理控制或创设一定条件,人为地改革研究对象,从而验证研究假设,探讨教育现象因果关系,揭示教育工作规律的研究方法是()。 A: 调查研究 B: 实验研究 C: 个案研究 D: 经验研究

    • 3

      下面哪一项不属于质性研究设计要考虑的内容 A: 界定研究现象 B: 明确研究背景及其相关知识 C: 探讨研究者与对象的关系 D: 明确研究假设

    • 4

      研究者按照研究目的,合理控制或创设一定的条件,人为地变革研究对象,从而验证研究假设,探讨教育现象因果关系,揭示教育工作规律的研究方法是()。 A: 调查研究 B: 实验研究 C: 个案研究 D: 经验研究