“慎独”作为修养方法，就是（）
A: 在没有外在监督的情况下坚持自己的道德信念，自觉按道德要求行事，不因为无人监督而恣意妄行。
B: 一个人用慎重的态度对待自己
C: 在自我的世界孤芳自赏
D: 独立面对自己的种种不足
A: 在没有外在监督的情况下坚持自己的道德信念，自觉按道德要求行事，不因为无人监督而恣意妄行。
B: 一个人用慎重的态度对待自己
C: 在自我的世界孤芳自赏
D: 独立面对自己的种种不足
B
举一反三
- "慎独"作为修养方法，就是 A: 在外在监督的情况下坚持自己的道德信念，自觉按道德要求行事，不在有人监督的情况下恣意妄行 B: 一个人用慎重的态度对待自己 C: 在自我的世界孤芳自赏 D: 独立面对自己的种种不足
- "慎独"作为修养方法，就是要（ ） A: 一个人用慎重的态度对待自己 B: 在外在监督的情况下坚持自己的道德信念，自觉按道德要求行事，不在有人监督的情况下恣意妄行 C: 在自我的世界孤芳自赏 D: 独立面对自己的种种不足
- "慎独"作为修养方法，就是要（ ） A: 一个人用慎重的态度对待自己 B: 在外在监督的情况下坚持自己的道德信念，自觉按道德要求行事，不在有人监督的情况下恣意妄行 C: 在自我的世界孤芳自赏 D: 独立面对自己的种种不足
- 在教师职业道德的自我修养中,“慎独”作为修养方法,就是。() A: 在没有外在的监督的情况下,坚持自己的道德信念,自觉按道德要求行事 B: 一个人用慎重的态度对待自己 C: 在自我的世界孤芳自赏 D: 独立面对自己的种种不足
- "慎独"作为修养方法，就是 A: 在外在监督的情况下坚持自己的道德信念，自觉按道德要求行事，不在有人监督的情况下恣意妄行 B: 一个人用谨慎的态度对待独处的自己 C: 在自我的世界孤芳自赏 D: 独自去面对自己的种种不足
内容
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"慎独"作为修养方法，就是（ ）。 A: 一个人用谨慎的态度对待独处的自己 B: 在外在监督的情况下坚持自己的道德信念，不在有人监督的情况下恣意妄行 C: 在自我的世界孤芳自赏 D: 独自去面对自己的种种不足
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智慧职教: （）的方法，即在无人知晓、没有外在监督的情况下，坚持自己的道德信念，自觉按出自觉按道德要求行事，不因无人监督而恣意妄为。
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在无人知晓、没有外在监督的情况下,坚守自己的道德信念,自觉按道德要求行事,不因无人监督而恣意妄为,这是道德修养方法中的
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在无人知晓、没有外在监督的情况下,坚守自己的道德信念,自觉按道德要求行事,不因无人监督而恣意妄为。这种个人品德修养的方法是: A: 学思并重 B: 省察克治 C: 慎独自律 D: 积善成德
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“慎独”作为修养方法，就是( )。 A: 一个人用慎重的态度对待自己 B: 独立面对自己的各种不足 C: 在自我的世界孤芳自赏 D: 在个人独自居处的时候，也能自觉地严于律己，谨慎对待自己的所思所行。