当前敌对势力宣扬“普世价值”，目的是要同我们争夺阵地、争夺人心、争夺群众，最终推翻中国共产党领导和中国社会主义制度。（ ）
对
举一反三
- 敌对势力利用宗教向学校渗透的根本目的，是（）。 A: 是欲与我争夺意识形态领域的主导权，争夺教育阵地、争夺青少年、争夺下一代、争夺未来 B: 是宗教之间的交流 C: 是向学校宣传宗教经文教义
- 意识形态领域历来是敌对势力同我们激烈争夺的重要阵地。敌对势力要搞乱社会、颠覆政权，往往总是先从军事领域打开突破口。
- 长期以来,各种敌对势力下工夫最大的一个领域,就是争夺我们的青少年,争夺青少年的斗争是长期的、严峻的!我们不能输,也输不起
- （ ） 历来是敌对势力同我们激烈争夺的重要阵地，如果这个阵地出了问题，就可能导致社会动乱甚至丧失政权。 A: 意识形态领域 B: 外交发展领域 C: 经济体制领 D: 政治体制领域
- 名华慕课: 电子战是敌对双方争夺电磁频谱使用权和控制权的斗争，是争夺（ ）的斗争。
内容
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中国“互联网+”大学生创新创业大赛的全国总决赛包含哪几项赛事？（ ）。 A: 金奖争夺赛 B: 四强争夺赛 C: 冠军争夺赛 D: 八强争夺赛
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慕课，即在线开放课程建设，当前正在成为世界各国争夺教育主导权、话语权的重要阵地和焦点领域，并日益成为争夺教育、价值观输出的重要载体。（ ）
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慕课,即在线开放课程建设,当前正在成为世界各国争夺教育主导权、话语权的重要阵地和焦点领域,并日益成为争夺教育、价值观输出的重要载体。
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中国大学MOOC: （）成为当前美国与俄罗斯军火商争夺的主战场。
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中国大学MOOC: 下列选项中，_______是体育游戏竞赛设计中争夺法争夺的对象。