学前儿童在记忆过程中最常用的记忆策略是( )
A: 视觉复述
B: 特征定位
C: 复述
D: 组织策略
A: 视觉复述
B: 特征定位
C: 复述
D: 组织策略
C
举一反三
内容
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儿童记忆策略的表现有视觉复述策略、特征定位策略、（）、组织性策略、（）
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幼儿能运用的记忆策略主要有（）。 A: 视觉复述策略 B: 特征定位策略 C: 意义加工策略 D: 复述策略
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儿童将自己的注意力主要集中在记忆对象上以增强记忆效果的方法叫做（） A: 视觉复述 B: 特征定位 C: 复述 D: 组织策略
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教师组织孩子记忆一组学习材料时，会引导他们进行分类记忆。这种记忆策略属于（） A: 视觉复述策略 B: 特征复合策略 C: 组织性策略 D: 复述策略
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幼儿能运用的记忆策略主要有（）。 A: 自动编码 B: 视觉复述 C: 特征定位 D: 复述