新中国成立后，读者广泛参与文学批评活动主要是通过“哪种方式展开的（ ）。
A: 读者来信
B: 撰写专栏文章
C: 组织专题研讨会
D: 撰写发表批评文章
A: 读者来信
B: 撰写专栏文章
C: 组织专题研讨会
D: 撰写发表批评文章
A
举一反三
- 以“生活－作家－作品－读者”系统为对象的批评方法是（）。 A: 文学现象批评 B: 文学观念批评 C: 文学过程批评 D: 文学批评形态学
- 读者反应批评方法，是指一种以（ ）接受为重心的批评方式，强调文学批评的任务就是揭示（ ）对文学作品的阅读、接受或反应及其在文学活动中的主动作用。 A: 作品、作品 B: 作品、读者 C: 读者、读者 D: 读者、作品
- 读者反应批评方法，是指一种以读者接受为重心的批评方式，强调文学批评的任务就是揭示读者对文学作品的阅读、接受或反应及其在文学活动中的主动作用。（ ）
- 伴随着文学批评的整个历史发展过程的一种文学批评是（） A: 社会—历史批评 B: 形式主义批评 C: 文化批评 D: 读者批评
- 强调文学“以读者为中心，读者决定一切”的批评方法是（） A: 结构主义批评 B: 精神分析批评 C: 接受美学批评 D: 神话原型批评
内容
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读者批评，是一种以读者为指向的批评，它侧重从读者的角度理解文学及其意义
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性别批评源于 A: 西方人本主义思潮 B: 马克思主义文学批评的影响 C: 西方女权运动 D: 读者批评的影响
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白求恩去世后，毛泽东为其撰写（ ）一文，这篇文章在新中国成立后，编入《毛泽东选集》第二卷。
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“他在某杂志上发表的那篇关于饮食健康的文章，批评的人很多。哦，我是说‘文章中批评的人很多’，而不是‘批评这篇文章的人很多’。”这段话中使用到的话语生成方式主要是：
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中国大学MOOC: 读者批评是一种关注读者的生产功能的批评模式。