为说明实习前护生的焦虑程度是否高于常模,随机抽取了护理学院即将进入临床实习2个班共167名护生作为研究对象,采用焦虑量表(STAI)进行调查,已知大学生焦虑得分常模为45分。假设检验结果,按水准,该假设检验的检验效能为:d36c5062604a0fef1a59b6cbc57dceb1.png0e75326fd1606e8210c2596001e1a0a1.png
举一反三
- 相关系数的假设检验，其检验假设H是（） A: r=0 B: =0 C: r=1 D: =1 E: ≠1
- 相关系数的假设检验，其检验假设H是（）。 A: Ar=0 B: Bρ=0 C: Cr=1 D: Dρ=1 E: Eρ≠1
- 下面关于单侧和双侧假设检验的说法，正确的有（）。 A: 在显著性水平α下，检验假设H<sub>0</sub>：μ＝μ<sub>0</sub>；H<sub>1</sub>：μ≠μ<sub>0</sub>的假设检验，称为双侧假设检验 B: 右侧检验和左侧检验统称为单侧检验 C: 在显著性水平α下，检验假设H<sub>0</sub>：μ≥μ<sub>0</sub>；H<sub>1</sub>：μ＜μ<sub>0</sub>的假设检验，称为左侧检验 D: 在显著性水平α下，检验假设H<sub>0</sub>：μ≥μ<sub>0</sub>；H<sub>1</sub>：μ＜μ<sub>0</sub>的假设检验，称为右侧检验 E: 在显著性水平α下，检验假设H<sub>0</sub>：μ≤μ<sub>0</sub>；H<sub>1</sub>：μ＞μ<sub>0</sub>的假设检验，称为右侧检验
- 配对样本t检验的原假设H0为 A: μd=0 B: μd≠0 C: μ1=μ2 D: μ1≠μ2 E: μ≠μ0
- 下面关于单边和双边假设检验的说法正确的有（）。 A: 在显著性α水平下，检验假设H0:μ=μ0；H1:μ≠μ0的假设检验，称为双边假设检验 B: 右边检验和左边检验统称为单边检验 C: 在显著性α水平下，检验假设H0:μ≥μ0；H1:μ＜μ0的假设检验，称为左边检验 D: 在显著性α水平下，检验假设H0:μ≥μ0；H1:μ＜μ0的假设检验，称为右边检验 E: 在显著性α水平下，检验假设H0:μ≤μ0；H1:μ＞μ0的假设检验，称为右边检验