张雪门认为幼稚园的课程内容应该直接来源于幼儿的活动,以下哪些可以作为幼稚园课程的内容()(1)儿童自发活动(2)儿童与自然界接触而产生的活动(3)儿童与人、事接触而产生的活动(4)人类智慧活动产生的合乎儿童需要的经验
A: （1）
B: （2）和（3）
C: （2）（3）（4）
D: （1）（2）（3）（4）
A: （1）
B: （2）和（3）
C: （2）（3）（4）
D: （1）（2）（3）（4）
举一反三
- 张雪门认为幼稚园的课程内容应该直接来源于幼儿的活动，以下哪些可以作为幼稚园课程的内容（ ）(1)儿童自发活动 (2)儿童与自然界接触而产生的活动 (3)儿童与人、事接触而产生的活动 (4)人类智慧活动产生的合乎儿童需要的经验
- 张雪门认为幼稚园的课程内容应该直接来源于幼儿的活动，以下哪些可以作为幼稚园课程的内容（）(1)儿童自发活动(2)儿童与自然界接触而产生的活动(3)儿童与人、事接触而产生的活动(4)人类智慧活动产生的合乎儿童需要的经验
- 张雪门认为可以构成幼稚园课程内容的儿童直接活动不包括()。 A: 儿童的自发活动 B: 儿童与自然界接触而产生的活动 C: 游戏 D: 人类智慧活动产生的合乎儿童需要的经验
- 托幼园所需要保证儿童每日充足的户外活动时间，全日制儿童不少于（ ）小时，寄宿制儿童不少于（ ）小时。 A: 2；3 B: 3；2 C: 1；4 D: 4；1
- 为了鼓励学前儿童的探索活动，家庭成员可以采取以下方式鼓励学前儿童的探索活动：（1）关心学前儿童的探索活动；（2）（）（3）父母参与学前儿童的探索活动。