把满足个人需要视为教育根本价值的教育目的类型－－个人本位论的代表人物是()。
A: 福禄贝尔
B: 那托普
C: 裴斯泰洛齐
D: 萨特
E: 卢梭
A: 福禄贝尔
B: 那托普
C: 裴斯泰洛齐
D: 萨特
E: 卢梭
举一反三
- 个人本位教育目的观的代表人物有（） A: 军国主义者 B: 卢梭 C: 福禄贝尔 D: 裴斯泰洛齐 E: 法西斯
- 个人本位的价值取向理论代表人物有（ ）。 A: 卢梭 B: 纳托尔普 C: 福禄贝尔 D: 裴斯泰洛齐
- 个人本位价值取向教育目的的代表人物是（ ）。 A: 卢梭 B: 裴斯泰洛奇 C: 福禄贝尔 D: 涂尔干
- 个人本位教育目的观的代表人物有（） A: A军国主义者 B: B卢梭 C: C福禄贝尔 D: D裴斯泰洛齐 E: E法西斯
- 个人本位的价值取向主张教育目的应根据人的本性需要来确定，这种观点曾在18世纪和19世纪上半叶广泛盛行于西方资本主义世界，其主要代表人物有等（） A: 卢梭.裴斯泰洛齐 B: 卢梭.裴斯泰洛齐、福禄培尔 C: 卢梭.裴斯泰洛齐、福禄培尔、萨特 D: 卢梭.裴斯泰洛齐、福禄培尔、萨特、马斯洛