美国作为教育实验的先锋早在其实施“开端计划”时就开始对儿童入学准备问题进行了探索与研究，( )、“继续发展计划”和“过渡计划”这三大项目即是代表，它们在当时既被看作帮助处境不利儿童顺利进入学校生活的有效措施，更被视为缩小社会差距，维护社会和谐的重要手段。
A: “提前计划”
B: “坚持到底计划”
C: “入学准备计划”
D: “确保开端计划”
A: “提前计划”
B: “坚持到底计划”
C: “入学准备计划”
D: “确保开端计划”
举一反三
- 奥巴马政府在2009年为使弱势儿童做好入学准备而提出的教育计划是（) A: 确保开端计划 B: 坚持到底计划 C: 0-5岁教育计划 D: 早期开端计划
- 英国政府发起了面向4岁以下婴幼儿，并主要针对低收入家庭的项目，旨在改善这些儿童及其家庭的健康和福利状况，使他们做好入学准备，此项目是（） A: 天使计划 B: “助手方案”项目 C: “确保开端”项目 D: 先行计划
- 1989年，布什政府颁布的( )提出了面向21世纪的6条“美国教育标准”。 A: 《美国2000年教育目标》 B: 《“开端计划”儿童发展结果框架》 C: 《“开端计划”儿童发展与学习框架》 D: 《基础阶段课程指南》
- 美国的“提前开端计划”是（）
- 英国“稳健起步计划”以美国“开端计划”为蓝本，与美国“开端计划”性质类似，其经费投人也由政府负责。“稳健起步计划”现已覆盖英国各地，符合标准的处境不利人群都已获得该项目的援助。（）