本课程以（ ）的方法，来提升同学们的管理能力。
游戏
举一反三
- 本课程以（ ）的方法，来提升同学们的管理能力。 A: 案例分析 B: 理论讲授 C: 游戏 D: 讨论
- 本课程希望同学们学习后实现有关公共危机管理的三个提升：
- 业者提升执行力的方法和途径有（ ）以及提升时间管理能力。 A: 提升判断能力 B: 提升目标管理能力 C: 提升策划能力 D: 提升决策能力
- 【多选题】创业资源的获取方法() A. 提升学习能力 B. 提升经营管理能力 C. 提升内部协调能力 D. 提升社会交往能力
- 提升两种能力指的是下列哪两种（） A: 提升执行能力、提升带队伍能力 B: 提升执行能力、提升专业知识能力 C: 提升管理能力、提升带队伍能力 D: 提升管理能力、提升专业知识能力
内容
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本课程希望同学们学习后实现有关公共危机管理的三个提升： A: 思想提升、知识提升、技能提升 B: 意识提升、知识提升、技能提升 C: 意识提升、知识提升、制度提升 D: 意识提升、理论提升、技能提升
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本课程我们要实现的教学目标是提升同学们的计算机应用能力和职业化办公能力（ ）。
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通用能力都包括以下哪些内容？ A: 提升情绪管理能力 B: 提升时间管理能力 C: 提升团队合作能力 D: 提升人际交往与沟通能力。 E: 提升行动能力
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创业能力的提升，主要包括（）的提升 A: 决策能力 B: 组织管理能力 C: 交往协调能力 D: 写作能力 E: 财务管理能力 F: 资源整合能力
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本课程我们要实现的教学目标是提升同学们的计算机应用能力和职业化办公能力（ ）。 A: 对 B: 错