学校课程资源包括 课程资源和课程资源。
举一反三
- 从美术课程资源的层面分析其包括 A: 国家美术课程资源 B: 地方美术课程资源 C: 学校美术课程资源 D: 家庭美术资源
- 根据资源的存在方式，课程资源可以分为（ ） A: 校内课程资源和校外课程资源 B: 自然课程资源和社会课程资源 C: 显性课程资源和隐性课程资源 D: 素材性课程资源和条件性课程资源
- 开发课程资源是地方课程管理和实施的一项重要任务。国家要求各地建立课程资源中心，协调各方力量，开发包括社会资源、自然资源和信息资源为内容的各种课程资源，充分发挥课程资源中心的作用，指导学校选用、优化和整合适合学校的课程资源，促进课程资源的共享。
- 科学课程资源按科学课程资源的空间分布特点可以分为学校课程资源、（）和社区课程资源。 A: 科普读物 B: 电视媒体 C: 课外书籍 D: 家庭课程资源
- 根据性质的不同，课程资源可分为（ ）。 A: 校内课程资源和校外课程资源。 B: 文字资源、实物资源、活动资源和信息化资源。 C: 显性课程资源和隐性课程资源。 D: 自然课程资源和社会课程资源。