旧的社会制度下,可能出现新教育的萌芽,新的社会制度下,也可能存在旧教育的延续。这种现象表明教育发展就有
举一反三
- 旧的的制度下，可能出现新的教育萌芽，新的制度下，也可能存在旧教育的延续。这种现象表明教育发展有（ ）。 A: 相对独立论 B: 历史局限性 C: 社会制约性 D: 社会能动性
- 旧的社会制度下，可能出现新的教育的萌芽;新的社会制度下，也有可能有旧的教育的延续，这说明教育发展具有()。 A: 相对独立性 B: 历史局限性 C: 社会制约性 D: 社会能动性
- 在旧的社会制度下，可能会出现新的教育思想和理论；新的社会制度建立后，旧的教育思想和理论还将继续存在。这说明了（） A: 教育超前于政治经济的发展 B: 教育滞后于政治经济的发展 C: 教育与政治经济发展的不平衡性 D: 政治经济决定教育的发展
- 在旧的社会制度下，可能会出现新的教育思想和理论;新的社会制度建立后，旧的教育思想和理论还将继续存在。这说明了 未知类型：{'options': ['教育超前于政治经济的发展', '教育滞后于政治经济的发展.', '教育与政治经济发展的不平衡性', '政治经济决定教育的发'], 'type': 102}
- 奴隶社会制度下的教育特性是（