学生坐在第一排座位上看老师与坐在最后一排座位上看老师，老师在他视网膜上的像大小不一，但学生总是把老师看成具有特定大小的形象。这反映的知觉特性是（）。
A: 选择性
B: 整体性
C: 理解性
D: 恒常性
A: 选择性
B: 整体性
C: 理解性
D: 恒常性
举一反三
- 学生坐在第一排座位上看老师与坐在最后一排座位上看老师,老师在他们视网膜上的像大小不一,但学生总是把老师看成具有特定大小的形象,这是知觉选择性的体现。( )
- 车辆行驶过程中，保持坐在座位上，乘坐在（）和（）座位的乘客必须系好安全带 A: 第一排； 最后一排两侧 B: 第一排； 最后一排中间 C: 第一排； 最后一排
- 某剧院有20排座位，后一排比一排多2个座位，最后一排有50个座位，这剧院共有______个座位．
- 某同学坐在教室最后一排，当他看到老师从讲台向自己走过来时，并没有觉得老师的形象变大了，而是觉得老师离自己越来越近，这是因为人的知觉具有（ ） A: 理解性 B: 选择性 C: 整体性 D: 恒常性
- 一位老师正在上英语课，教室里共有九排座位，每排有7把椅子，座位上坐满了学生。为了增加口语练习机会，老师要求学生变换一下座位，但该老师要求每位同学在交换以后必须坐在原先座位的前后左右4个座位之一上，那么学生可以交换座位满足老师要求。