根据感觉、评价和价值观而不是基于事物（）而：形成的态度被称为是以情感为基础的态度。
优缺点
举一反三
- 分别以认知、情感、行为为基础的态度的评价，下列哪些是正确的（） A: 以行为为基础的态度，是主要根据相关事实而形成的态度 B: 以认知为基础的态度，是主要根据相关事实而形成的态度 C: 以情感为基础的态度，是根据感觉和价值观形成的态度 D: 以认知为基础的态度，是根据感觉和价值观形成的态度 E: 以行为为基础的态度，是根据人们对某一对象所表现出来的行为的观察而形成的。
- 态度的三要素共同形成对态度对象的评价：认知主要是根据相关事实而形成的态度；（）主要是根据感觉和价值观形成的态度；以行为为基础的态度主要是根据对象表现出来的行为观察而形成的。 A: 情感 B: 情绪 C: 感知 D: 行为倾向
- 专技天下: 价值观是一个人对各类事物的一般性态度，这种态度表现出比较明确而单一的趋向和情感，便成为了价值取向。
- 一个人的态度的情感或感觉成分称为态度的______。
- 情感态度价值观目标是指对学与教的情感体验、态度形成、价值观的体现。学校文化建设和学科文化建设正是为了落实情感态度价值观的目标。（)
内容
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情感态度价值观目标是指对学与教的情感体验、态度形成、价值观的体现。()
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对科学情感态度与价值观方面的评价重点是：应抓住学生对待科学学习与探究活动中的（）进行。 A: 态度 B: 情感 C: 价值观 D: 态度和情感
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课程目标是根据（）三个维度设计的。 A: 知识、过程和情感态度 B: 知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观 C: 知识和过程、能力和情感态度、方法和价值观 D: 能力、方法和价值观
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对科学情感态度与价值观方面的评价重点是：应抓住学生对待科学学习与探究活动中的（）进行。 A: A态度 B: B情感 C: C价值观 D: D态度和情感
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由社会性需要是否得到满足而产生的态度体验被称为情感