High/Scope的早期教育课程的实施中儿童每天例行活动的三个环节是（）
A: 开始阶段——发展阶段——总结阶段
B: 计划——操作——回忆
C: 引入活动——识别强项——培育强项——扩展到其他领域
D: 活动开始——活动继续——讨论
A: 开始阶段——发展阶段——总结阶段
B: 计划——操作——回忆
C: 引入活动——识别强项——培育强项——扩展到其他领域
D: 活动开始——活动继续——讨论
举一反三
- 在方案活动中，活动组织和实施的基本步骤是（）。 A: 开始阶段―发展阶段―总结阶段 B: 计划―实施―反馈、讨论 C: 引入活动―识别强项―培育强项―扩展到其它领域 D: 教师提出问题―儿童尝试解决―向教师汇报
- 在方案活动中，活动组织和实施的基本步骤是（）。 A: A开始阶段―发展阶段―总结阶段 B: B计划―实施―反馈、讨论 C: C引入活动―识别强项―培育强项―扩展到其它领域 D: D教师提出问题―儿童尝试解决―向教师汇报
- 综合实践活动的实施过程主要分为哪几个阶段?A.()活动准备阶段()B.()活动实施阶段()C.()活动展示阶段()D.()活动总结阶段
- 活动课程一般包括哪四个阶段？ A: 活动准备 B: 活动导入 C: 活动实施 D: 总结评价
- 活动过程是综合实践活动方案的主要部分，它一般分为三个阶段，即准备阶段、实施阶段和总结阶段。