以被评价对象所在的总体为参照标准，判断被评价对象在总体中成绩的优劣的评价类型为（ ）
A: 相对评价
B: 绝对评价
C: 进步度评价
D: 形成性评价
A: 相对评价
B: 绝对评价
C: 进步度评价
D: 形成性评价
A
举一反三
- （ ）是在被评价对象的集合之外确定一个标准，这个标准被称之为客观标准，评价时，把评价对象与客观标准进行比较，从而判断其优劣。 A: 相对评价 B: 绝对评价 C: 形成性评价 D: 诊断性评价
- 标准参照评价是一种什么评价（）。 A: 相对评价 B: 绝对评价 C: 整体评价 D: 形成性评价
- 在评价对象的集合之外确定一个标准，这个标准被称为客观标准，评价时把评价对象与客观标准进行比较，从而判断其优劣的评价方法是（） A: 绝对评价 B: 相对评价 C: 客观评价 D: 个体内差异评价
- 【单选题】.教学评价有不同的类型,根据评价的活动参照标准可以将教学评价分为() A. .总结性评价、诊断性评价、形成性评价 B. .相对评价、绝对评价、形成性评价 C. .相对性价、绝对评价、个体内差异评价 D. .相对评价、绝对评价、总结性评价
- 【单选题】()是以被评价对象自身某一时期的发展水平为标准,判断其发展状况的评价方法。 A. 绝对评价 B. 相对评价 C. 综合评价 D. 个体内差异评价
内容
- 0
为得到相对成绩，将个体成绩与同一团体的平均成绩进行比较的教育评价方法是：（） A: 标准参照评价 B: 系统测验评价 C: 常模参照评价 D: 模糊综合评价 E: 形成性评价
- 1
在评价对象群体之外确定一个标准，以这个标准去评价每个对象，这种评价是（）。 A: 绝对评价 B: 相对评价 C: 个体内差异评价
- 2
“矮子里面选高个”，所体现的评价理念是（）。 A: 绝对评价 B: 相对评价 C: 形成性评价 D: 总体评价
- 3
评价从参照标准上区分，中小学教育评价的类型可分为______ A: 正式评价和非正式评价 B: 相对评价和绝对评价 C: 形成性评价和总结性评价 D: 正确评价和错误评价
- 4
以既定指标为参照，判断评价内容是否达标的评价方式为（ ）A.绝对评价 B.相对评价 C.自身差异评价 D.自我评价 A: A.绝对评价 B: B.相对评价 C: C.自身差异评价 D: D.自我评价