要让教育覆盖人的整个生命周期，这就需要学校教育向社会教育拓展，进一步构建起（ ）的终身学习体系。
A: 形式化教育与非形式化教育
B: 正规教育与非正规教育
C: 普通教育与职业教育
D: 职前教育与职后教育
A: 形式化教育与非形式化教育
B: 正规教育与非正规教育
C: 普通教育与职业教育
D: 职前教育与职后教育
B,C,D
举一反三
- 学校教育属于______ A: 正规教育形式 B: 非正规教育形式 C: 非群体教育形式 D: 双轨教育形式
- 下列关于教育形态的说法中，错误的是() A: 根据教育的形式化程度，可将教育划分为形式化教育和非形式化教育 B: 根据教育的实施机构不同，可将教育分为家庭教育、学校教育和社会教育 C: 近代社会的教育包括资本主义社会的教育和社会主义社会的教育 D: 正规教育主要指学校教育，是学生在有组织的教育机构中所受到的教育
- 构建学习化社会的理想主要体现在（ ） A: 前制度化教育 B: 制度化教育 C: 非制度化教育 D: 正规教育
- 家庭教育是一种（） A: 正规教育 B: 非正规教育 C: 社会教育 D: 学校教育
- 家庭教育的性质是（） A: 终身教育；非正规教育；私人教育 B: 阶段教育；非正规教育；私人教育 C: 终身教育；正规教育；私人教育 D: 终身教育；非正规教育；社会教育
内容
- 0
课外、校外活动是（）。 A: 正规教育活动 B: 非正规教育活动 C: 既有正规教育活动，又有非正规教育活动 D: 正规的非教育活动
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( )强调职前教育与职后教育的一体化、少年教育与成人教育的一体化、学校教育与社会教育的一体化。 A: 终身教育 B: 继续教育 C: 终身学习 D: 合作学习
- 2
学校教育的产生是古代社会教育的一个突出特点，学校教育是形式化教育与非形式化教育的分水岭，它产生于_______社会时期。
- 3
集体教育主要是指下列哪种教育形式______ A: 正式群体教育 B: 非正式群体教育 C: 正规教育 D: 非正规教育
- 4
“教育不应再限于学校的围墙之内。”这是（）推崇的教育理想。 A: 非制度化教育 B: 制度化教育 C: 形式化教育 D: 非形式化教育