按研究目的、功能、作用划分,教育研究可以分为基础研究、 研究 研究、 研究和预测研究。
应用研究;发展研究;评价研究
举一反三
- 按研究目的、功能、作用分,教育研究方法的基本类型包括()。 A: 基础研究、应用研究、发展研究、评价研究、预测研究 B: 基础研究、案例研究、发展研究、评价研究、预测研究 C: 基础研究、应用研究、发展研究、评价研究、反馈研究 D: 理论研究、应用研究、发展研究、评价研究、预测研究
- 按研究目的、功能、作用可将教育研究方法分为哪些基本类型?() A: 基础研究 B: 应用研究 C: 发展研究 D: 评价研究及预测研究
- 根据研究的目的、功能,可以将教育科学研究方法分为基础研究、应用研究、()、评价研究和()。 A: 发展研究、质性研究 B: 发展研究、预测研究 C: 质性研究、预测研究 D: 理论研究、预测研究
- 按照教育研究的目的和功能,教育研究可以分为( )。 A: 定性研究和定量研究 B: 基础研究和应用研究 C: 实验研究和准实验研究 D: 价值研究和事实研究
- 如果按研究目的划分,教育科学研究一般可分为基础研究、应用研究、发展性研究、比较与评价研究以及()。 A: 历史研究 B: 描述研究 C: 实验研究 D: 预测研究
内容
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按研究方法来划分,教育研究可以分为历史研究、 研究、相关比较研究、 研究和 研究。
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如果按研究目的划分,教育科学研究一般可分为基础研究、应用研究、发展性研究、比较与评价研究以及()。 A: A历史研究 B: B描述研究 C: C实验研究 D: D预测研究
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根据研究的不同目的,教育研究分为( ) A: 发展性研究、评价性研究和预测性研究 B: 基础研究、应用研究与开发研究 C: 描述性研究与干预性研究 D: 定量研究与定性研究
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教育研究根据其研究目的不同可以分为基础研究与______
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按照研究的目的进行分类,教育研究可以分为( )。 A: 基础研究和应用研究 B: 定性研究和定量研究 C: 价值研究和事实研究 D: 实验研究和理论研究