在高中阶段运动技能是体育学习的重点内容之一，因为体育学习失去了运动技能作为支撑就不再是体育了。()
举一反三
- 在高中阶段运动技能不再是体育学习的重点内容了。()
- 体育教学内容的选择小学低年级以（）形式为主培养学生的学习兴趣，小学高年级以简单的（）学习为主，引导学生主动学习。 A: 游戏运动技能 B: 运动技能游戏 C: 运动技能体育理论 D: 体育理论 运动技能
- 在高中阶段，运动技术的学习依然是体育课堂教学不可或缺的部分。（ ）
- 认知心理学认为在体育学习中,学习每一项运动技能都应首先让学生接触最基本的运动知识和技能
- 体育与健康课程学习评价的内容主要包括（）。 A: 体育与健康知识、运动技能、运动素质、学习情感与态度 B: 学习态度、体育知识、运动素质、合作精神 C: 学习态度、情意表现与合作精神、运动能力 D: 体育与健康知识、体能、运动技能.学习态度、情意表现与合作精神、健康行为