1998年，普通初中分组实验条件达标学校占初中总校数的比例比小学分组实验条件达标学校占小学总校数的比例多出( )。 A: 28.3% B: 29.7% C: 36.3% D: 64.6%

根据教育部《1999年全国教育事业发展统计公报》，全国普通中小学校舍建筑面积为 104070万平方米，比上年增加4747万平方米。其中危房741．4万平方米，危房率比上年下降0．3个百分点。普通初中理科实验设备、分组实验条件和图书藏量达标学校占初中总校数的比例分别是：71．5%、68．3%和73．4%，分别比上年提高3．2、3．7和4．3个百分点。小学理科实验设备、分组实验条件和图书藏量达标学校占小学总校数的比例分别是：44．4%、 38．6%和63%，分别比上年提高2．0、2．3和3．8个百分点。 1998年，普通初中分组实验条件达标学校占初中总校数的比例比小学分组实验条件达标学校占小学总校数的比例多出( )。 A: 0.283 B: 0.297 C: 0.363 D: 0.646

根据教育部《1999年全国教育事业发展统计公报》，全国普通中小学校舍建筑面积为 104070万平方米，比上年增加4747万平方米。其中危房741.4万平方米，危房率比上年下降0.3个百分点。普通初中理科实验设备、分组实验条件和图书藏量达标学校占初中总校数的比例分别是：71.5%、68.3%和73.4%，分别比上年提高3.2、3.7和4.3个百分点。小学理科实验设备、分组实验条件和图书藏量达标学校占小学总校数的比例分别是：44.4%、 38.6%和63%，分别比上年提高2.0、2.3和3.8个百分点。 1998年，普通初中分组实验条件达标学校占初中总校数的比例比小学分组实验条件达标学校占小学总校数的比例多出（）。 A: 28.30% B: 29.70% C: 36.30% D: 64.60%

根据教育部《1999年全国教育事业发展统计公报》，全国普通中小学校舍建筑面积为 104070万平方米，比上年增加4747万平方米。其中危房741.4万平方米，危房率比上年下降0.3个百分点。普通初中理科实验设备、分组实验条件和图书藏量达标学校占初中总校数的比例分别是：71.5%、68.3%和73.4%，分别比上年提高3.2、3.7和4.3个百分点。小学理科实验设备、分组实验条件和图书藏量达标学校占小学总校数的比例分别是：44.4%、 38.6%和63%，分别比上年提高2.0、2.3和3.8个百分点。 与1998年相比，1999年小学理科实验设备、分组实验条件和图书藏量达标学校占小学总校数的比例增长最快的是（）。 A: 理科实验设备 B: 分组实验条件 C: 图书藏量 D: 不能确定

新四军军部重建后，电贺陈毅等就职，表示“勒马待命，誓作后盾，撑持危局，共除妖氛”的是： A: A聂荣臻、吕正操等 B: 贺龙等 C: 八路军第一二九、一一五师等将领 D: 延安抗大总校

新四军军部重建后，电贺陈毅等就职，表示“勒马待命，誓作后盾，撑持危局，共除妖氛”的是： A: 聂荣臻、吕正操等 B: 贺龙等 C: 八路军第一二九、一一五师等将领 D: 延安抗大总校

与1998年相比，1999年小学理科实验设备、分组实验条件和图书藏量达标学校占小学总校数的比例提高最多的是( )。 A: 理科实验设备 B: 分组实验条件 C: 图书藏量 D: 不能确定

根据教育《教育1999年全国教育事业发展统计公报》，全国普通中小学校宿舍建筑面积为104070万平方米，比上年增加4747万平方米。其中危房741.4万平方米，危房率比上年下降0.3个百分点，普通初中理科实验设备、分组实验条件和图书藏量达标学校占初中总校数的比例分别是：71.5%、68.3%和73.4%，分别比上年提高3.2、3.7和4.3个百分点。小学理科实验设备、分组实验条件和图书藏量达标学校占小学总校数的比例分别是44.4%、38.6%和63%，分别比上年提高2.0、2.3和3.8个百分点。 与1998年相比，1999年小学理科实验设备、分组实验条件和图书藏量达标学校占小学总校数的比例增长最快的是（）。 A: 理科实验设备 B: 分组实验条件 C: 图书藏量 D: 不能确定

根据下列材料回答91～95题。 根据教育部《1999年全国教育事业发展统计公报》，全国普通中小学校宿舍建筑面积为104070万平方米，比上一年增加4747万平方米。其中危房741.4万平方米，危房率比上一年下降0.3个百分点。普通初中理科实验设备、分组实验条件和图书藏量达标学校占初中总校数的比例分别是71.15%、68.3%和73.4%，分别比上一年提高了3.2、3.7和4.3个百分点。小学理科实验设备、分组实验条件和图书藏量达标学校占小学总校数的比例分别是44.4%、38.6%和63%，分别比上一年提高了2.0、2.3和3.8个百分点。 与1998年相比，1999年小学理科实验设备、分组实验条件和图书藏量达标学校占小学总校数的比例增长最快的是( )。 A: 理科实验设备 B: 分组实验条件 C: 图书藏量 D: 不能确定

学生应怎样开展毕业设计（论文）？（） A: 通过电子邮件与导师联系，开展毕业设计（论文） B: 通过邮局信函与导师联系，开展毕业设计（论文） C: 通过学院网站提供的毕业设计平台与导师联系，开展毕业设计（论文） D: 到总校现场与导师联系，开展毕业设计（论文）