(4). 要检验一个班级，在进行翻转教学后”概率统计“课程平均成绩是否有所提高，恰当的假设是（ ）。 A: \( H_0 :\mu =\mu _0 ,\quad H_1 :\mu =\mu _1 \) B: \( H_0 :\mu =\mu _0 ,\quad H_1 :\mu \ne \mu _0 \) C: \( H_0 :\mu =\mu _0 ,\quad H_1 :\mu >\mu _0 \) D: \( H_0 :\mu =\mu _0 ,\quad H_1 :\mu

(3). 设随机变量 \( X \) 的数学期望 \( E(X)=\mu \)，方差 \( D(X)=\sigma ^2 \)，\( P\{\left|<br/>{X-\mu } \right|&lt; 4\sigma \}\ge \)（ ）。 A: \( \frac{8}{9} \) B: \( \frac{15}{16} \) C: \( \frac{9}{10} \) D: \( \frac{1}{10} \)

Who is dead？ A: Scar B: Z a zu C: Mu fa sa

已知4x-3y-3z=0，x-3y+z=0(x≠0，y≠0，z≠0)，那么x：y：z A: 4：3：9 B: 4：3：7 C: 12：7：9 D: 以上结论都不对

(4). 如果餐厅问题不是问“ \( \mu \) 是否大于 \( 8000 \) ”？而是问“ \( \mu \) 是否发生了改变”，则可作假设为（ ）。 A: \( H_0 :\mu =8000\quad H_1 :\mu &gt;8000 \) B: \( H_0 :\mu =8000\quad H_1 :\mu \ne 8000 \) C: \( H_0 :\mu \ne 8000\quad H_1 :\mu =8000 \)

在4个字符D，z，A，9中，其ASCII码值最大的是（） A: D B: z C: A D: 9

若已定义intx=5,y=9,z;语句z=x>=y;运行后z的值为()。 A: 1 B: 2 C: 0 D: 4

为三个整型变量x,y,z分别赋值8,9,4，请输出其中的最大值的程序段为（ ） A: declare @x int,@y int, @z int declare @m int select @x=8,@y=9,@z=4 if @x B: declare @x int,@y int, @z int declare @m int select @x=8,@y=9,@z=4 if @x>@y set @m=@x else set @m=@y if @m>@z set @m=@z print @m C: declare @x int,@y int, @z int declare @m int select @x=8,@y=9,@z=4 if @x>@y if @x>@z print @x<br> else print @z else print @y D: declare @x int,@y int, @z int declare @m int select @x=8,@y=9,@z=4 if @x>@y set @m=@x else set @m=@y if @m

int x,y,z; x=7; y=8; z=9; if(x&gt;y) x=y; y=z; z=x; printf(“x=%d y=%d z=%d\n”,x,y,z);以上程序段的输出结果是：（） A: x=7 y=8 z=9 B: x=7 y=9 z=7 C: x=8 y=9 z=7 D: x=8 y=9 z=8

（3）已知圆管层流流速分布为[mathjaxinline]\{ {\begin{array}{cc}u_x=\frac{\gamma J}{4\mu}[r_0^2-(z^2+y^2)] \ ,u_y=0 \ ,y_z=0 \end{array}} [/mathjaxinline] （y、z轴垂直管轴），则（ ）