民兵炮兵实弹射击,通常分为 、考核射击和
民兵炮兵实弹射击,通常分为 、考核射击和
持枪人员()至少参加一次实弹射击训练,以提高射击技能和实战能力。射击成绩存档并报上级行保卫部门备案。 A: 半年 B: 每年度 C: 每两年 D: 每五年
持枪人员()至少参加一次实弹射击训练,以提高射击技能和实战能力。射击成绩存档并报上级行保卫部门备案。 A: 半年 B: 每年度 C: 每两年 D: 每五年
军训大学生第一练习实弹射击一般使用半自动步枪,射击目标是胸环靶,射击距离为()米。射手的射击姿势是卧姿有依托,使用子弹数是5发。 A: 200 B: 100 C: 300 D: 350
军训大学生第一练习实弹射击一般使用半自动步枪,射击目标是胸环靶,射击距离为()米。射手的射击姿势是卧姿有依托,使用子弹数是5发。 A: 200 B: 100 C: 300 D: 350
为什么在枪械训练和实弹射击时,通常采用表尺“3”实施瞄准呢?这是因为冲锋枪和步枪最有效的射击距离是在 米以内,在战斗中常用的射击距离和获得最好的射击效果的距离,也在这个范围
为什么在枪械训练和实弹射击时,通常采用表尺“3”实施瞄准呢?这是因为冲锋枪和步枪最有效的射击距离是在 米以内,在战斗中常用的射击距离和获得最好的射击效果的距离,也在这个范围
为什么在枪械训练和实弹射击时,通常采用表尺“3”实施瞄准呢?这是因为冲锋枪和步枪最有效的射击距离是在300米以内,在战斗中常用的射击距离和获得最好的射击效果的距离,也在这个范围。 A: 100 B: 200 C: 300
为什么在枪械训练和实弹射击时,通常采用表尺“3”实施瞄准呢?这是因为冲锋枪和步枪最有效的射击距离是在300米以内,在战斗中常用的射击距离和获得最好的射击效果的距离,也在这个范围。 A: 100 B: 200 C: 300
军训最后一天,一班学生进行实弹射击。几位教官谈论一班的射击成绩。张教官说:“这次军训间太短,这个班没有人射击成绩会是优秀。”孙教官说:“不会吧,有几个人以他们的射击成绩会是优秀。”周教官说:“我看班长或是体育委员能打出优秀成绩。”结果发现三位教官中只有一人说对了。由此可以推出以下哪一项肯定为真?() A: 全班所有人的射击成绩都不是优秀 B: 班里所有人的射击成绩都是优秀 C: 班长的射击成绩是优秀 D: 体育委员的射击成绩不是优秀
军训最后一天,一班学生进行实弹射击。几位教官谈论一班的射击成绩。张教官说:“这次军训间太短,这个班没有人射击成绩会是优秀。”孙教官说:“不会吧,有几个人以他们的射击成绩会是优秀。”周教官说:“我看班长或是体育委员能打出优秀成绩。”结果发现三位教官中只有一人说对了。由此可以推出以下哪一项肯定为真?() A: 全班所有人的射击成绩都不是优秀 B: 班里所有人的射击成绩都是优秀 C: 班长的射击成绩是优秀 D: 体育委员的射击成绩不是优秀
军训最后一天,一班学生进行实弹射击。几位教官谈论一班的射击成绩。张教官说:“这次军训太短,这个班有的人的射击成绩不会是优秀”。李教官说:“我认为这个班不会所有人的射击成绩都不是优秀”。王教官说:“依我看来,班长和体育委员能打出优秀成绩”。如果三位教官中只有一人的预测正确,则以下哪项一定为真?() A: 班长和体育委员的射击成绩都不是优秀 B: 班长和体育委员的射击成绩都是优秀 C: 班长的射击成绩是优秀,但体育委员的射击成绩不是优秀 D: 班长的射击成绩不是优秀,但体育委员的射击成绩是优秀
军训最后一天,一班学生进行实弹射击。几位教官谈论一班的射击成绩。张教官说:“这次军训太短,这个班有的人的射击成绩不会是优秀”。李教官说:“我认为这个班不会所有人的射击成绩都不是优秀”。王教官说:“依我看来,班长和体育委员能打出优秀成绩”。如果三位教官中只有一人的预测正确,则以下哪项一定为真?() A: 班长和体育委员的射击成绩都不是优秀 B: 班长和体育委员的射击成绩都是优秀 C: 班长的射击成绩是优秀,但体育委员的射击成绩不是优秀 D: 班长的射击成绩不是优秀,但体育委员的射击成绩是优秀
航母舰载飞机的主要起飞技术不包括() A: 燃气弹射起飞 B: 蒸气弹射起飞 C: 滑跑起飞 D: 电磁弹射起飞
航母舰载飞机的主要起飞技术不包括() A: 燃气弹射起飞 B: 蒸气弹射起飞 C: 滑跑起飞 D: 电磁弹射起飞
军训的最后一天,一班学生进行实弹射击。几位教官谈论一班的射击成绩。 张教官说:“这次军训时间太短,这个班没有人的射击成绩会是优秀。” 孙教官说:“不会吧,有几个人以前训练过,他们的射击成绩会是优秀。” 周教官说:“我看班长或者体育委员能打出优秀成绩。” 结果发现上述三位教官中只有一人说对了。由此可以推出下列哪项肯定是真的 A: 全班所有人的射击成绩都不优秀。 B: 班里有人的射击成绩是优秀。 C: 班长的射击成绩是优秀。 D: 班长的射击成绩优秀或者体育委员的射击成绩不是优秀。 E: 不能确定。
军训的最后一天,一班学生进行实弹射击。几位教官谈论一班的射击成绩。 张教官说:“这次军训时间太短,这个班没有人的射击成绩会是优秀。” 孙教官说:“不会吧,有几个人以前训练过,他们的射击成绩会是优秀。” 周教官说:“我看班长或者体育委员能打出优秀成绩。” 结果发现上述三位教官中只有一人说对了。由此可以推出下列哪项肯定是真的 A: 全班所有人的射击成绩都不优秀。 B: 班里有人的射击成绩是优秀。 C: 班长的射击成绩是优秀。 D: 班长的射击成绩优秀或者体育委员的射击成绩不是优秀。 E: 不能确定。
军训最后一天,一班学生进行实弹射击。几位教官谈论一班的射击成绩。张教官说:“这次军训时间太短,这个班没有人射击成绩会是优秀。”孙教官说:“不会吧,有几个人以前训练过,他们的射击成绩会是优秀。”周教官说:“我看班长或是体育委员能打出优秀成绩。”结果发现三位教官中只有一人说对了。由此可以推出以下哪一项肯定为真? ( ) A: 全班所有人的射击成绩都不是优秀 B: 班里所有人的射击成绩都是优秀 C: 班长的射击成绩是优秀 D: 体育委员的射击成绩不是优秀
军训最后一天,一班学生进行实弹射击。几位教官谈论一班的射击成绩。张教官说:“这次军训时间太短,这个班没有人射击成绩会是优秀。”孙教官说:“不会吧,有几个人以前训练过,他们的射击成绩会是优秀。”周教官说:“我看班长或是体育委员能打出优秀成绩。”结果发现三位教官中只有一人说对了。由此可以推出以下哪一项肯定为真? ( ) A: 全班所有人的射击成绩都不是优秀 B: 班里所有人的射击成绩都是优秀 C: 班长的射击成绩是优秀 D: 体育委员的射击成绩不是优秀