军训最后一天，一班学生进行实弹射击。几位教官谈论一班的射击成绩。张教官说：“这次军训太短，这个班有的人的射击成绩不会是优秀”。李教官说：“我认为这个班不会所有人的射击成绩都不是优秀”。王教官说：“依我看来，班长和体育委员能打出优秀成绩”。如果三位教官中只有一人的预测正确，则以下哪项一定为真?（） A: 班长和体育委员的射击成绩都不是优秀 B: 班长和体育委员的射击成绩都是优秀 C: 班长的射击成绩是优秀，但体育委员的射击成绩不是优秀 D: 班长的射击成绩不是优秀，但体育委员的射击成绩是优秀

几位教官谈论甲班的军训射击成绩。张教官:“这次军训时间太短,这个班没有谁的射击成绩会是优秀。”孙教官:“不会吧,有几个人以前训练过,他们的射击成绩会是优秀。”周教官:“我看班长就能打出优秀成绩。”若三位教官中只有一人说对,则可推出 A: 全班所有人的射击成绩都不是优秀 B: 班里有人的射击成绩是优秀 C: 班长的射击成绩是优秀 D: 班长的射击成绩不是优秀

几位教官谈论甲班的军训射击成绩。 张教官：“这次军训时间太短，这个班没有谁的射击成绩会是优秀。” 孙教官：“不会吧，有几个人以前训练过，他们的射击成绩会是优秀。” 周教官：“我看班长就能打出优秀成绩。” 若三位教官中只有一人说对，则可推出

军训最后一天，一班学生进行实弹射击。几位教官谈论一班的射击成绩。张教官说：“这次军训时间太短，这个班没有人的射击成绩会是优秀。”孙教官说：“不会吧，有几个人以前训练过，他们的射击成绩会是优秀。”周教官说：“我看班长或者体育委员能打出优秀成绩。”结果发现三位教官中只有一人说对了。由此可以推出以下哪一项肯定为真全班所有人的射击成绩都不是优秀。班里有人的射击成绩是优秀。班长的射击成绩是优秀。体育委员的射击成绩不是优秀。 A: 调查样本的抽取不是随机的，因而不具有代表性。 B: 有的被调查者后来改变了自己的观点。 C: 有不少被调查者认为，“9-ll”恐怖袭击发生的原因不是单一的，而是复合的。 D: 调查结果的计算出现技术性差错。

军训最后一天，一班学生进行实弹射击。几位教官谈论一班的射击成绩。张教官说：“这次军训时间太短，这个班没有人的射击成绩会是优秀。”孙教官说：“不会吧，有几个人以前训练过，他们的射击成绩会是优秀。”周教官说：“我看班长或者体育委员能打出优秀成绩。”结果发现三位教官中只有一人说对了。由此可以推出以下哪一项肯定为真全班所有人的射击成绩都不是优秀。班里有人的射击成绩是优秀。班长的射击成绩是优秀。体育委员的射击成绩不是优秀。 A: 调查样本的抽取不是随机的，因而不具有代表性。 B: 有的被调查者后来改变了自己的观点。 C: 有不少被调查者认为，“9-ll”恐怖袭击发生的原因不是单一的，而是复合的。 D: 调查结果的计算出现技术性差错。