孔子认为,有才干的人并不能称作“仁人”。()
孔子认为,有才干的人并不能称作“仁人”。()
人才才干的四个维度不包括（）。 A: 思维才干 B: 语言才干 C: 奋斗才干 D: 交往才干
人才才干的四个维度不包括（）。 A: 思维才干 B: 语言才干 C: 奋斗才干 D: 交往才干
有才才有位,与有位才有才怎么理解
有才才有位,与有位才有才怎么理解
“并非他有才或者有德”这个负判断的等值判断是（）。 A: 他没有才或者没有德 B: 他没有才而且没有德 C: 他没有才但是有德 D: 他有才但是没有德
“并非他有才或者有德”这个负判断的等值判断是（）。 A: 他没有才或者没有德 B: 他没有才而且没有德 C: 他没有才但是有德 D: 他有才但是没有德
《梁甫吟》中“猰貐”比喻有才干的人。
《梁甫吟》中“猰貐”比喻有才干的人。
刘向原来不读书说明有才干的人都不需要读书。
刘向原来不读书说明有才干的人都不需要读书。
嫡长子继承制保证了有才干的儿子继承王位
嫡长子继承制保证了有才干的儿子继承王位
《李有才板话》中的李有才，外号叫气不死。()
《李有才板话》中的李有才，外号叫气不死。()
《李有才板话》的“板”是指（），李有才被作者称为（）。
《李有才板话》的“板”是指（），李有才被作者称为（）。
“惟楚有才”出自（）。
“惟楚有才”出自（）。