晓之以理、动之以情、持之以恒。符合（）规律
晓之以理、动之以情、持之以恒。符合（）规律
中国大学MOOC:评论文章要晓之以理、动之以情。
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“晓之以理”对应“知、情、意、行”中的；
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“晓之以理，动之以情，持之以恒，导之以行”符合( )规律。
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德育教育要晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行。()
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陪伴自杀未遂的人时要晓之以理，让她不再自杀。
陪伴自杀未遂的人时要晓之以理，让她不再自杀。
德育工作可以概括为四句话：晓之以理、____、持之以恒、导之以行。
德育工作可以概括为四句话：晓之以理、____、持之以恒、导之以行。
感性诉求广告的特点是（ ）。 A: 以理服人 B: 晓之以理 C: 以情感人 D: 动之以情
感性诉求广告的特点是（ ）。 A: 以理服人 B: 晓之以理 C: 以情感人 D: 动之以情
“动之以情，晓之以理”，从态度的三成分看，晓之以理，就是针对态度的认知成分，提供理性的判断依据，以理服人。动之以情，就是针对态度的情感成分，唤起情感的共鸣，以情感人。
“动之以情，晓之以理”，从态度的三成分看，晓之以理，就是针对态度的认知成分，提供理性的判断依据，以理服人。动之以情，就是针对态度的情感成分，唤起情感的共鸣，以情感人。
说服的技巧不包括？ A: 动之以情，晓之以理 B: 投其所好 C: 巧设比喻 D: 欺软怕硬
说服的技巧不包括？ A: 动之以情，晓之以理 B: 投其所好 C: 巧设比喻 D: 欺软怕硬