X～N(10，22)，求P(10＜X＜13)，P(X＞13)，P(|X-10|＜2)．

构音语音功能评估中包括多少个单音节词，包含了多少个声母、韵母和声调 A: 50、13、21、4 B: 50、21、13、3 C: 50、21、12、4 D: 50、21、13、4

13.P_50 表示氧解离曲线的位置是 A: HB与O_2 结合的能力是50% B: HB与CO_2 结合的能力是50% C: HB与O_2 结合的量是50% D: 血氧饱和度50%时的CO_2 分压 E: 血液中50%的HB与O_2 结合时的氧分压

一组记录的排序码为(49、38、65、97、76、13、27、50)，按从小到大的顺序排序，则直接选择排序算法的第一趟结果是()。 A: 13、38、65、97、76、49、27、50 B: 97、76、65、50、49、38、27、13 C: 13、27、38、49、50、65、76、97 D: 13、38、65、50、76、49、27、97

Микротекст 13 У одного французского крестьянина был сын, которого очень любил отец. Когда сын вырос в мальчики, стал себя плохо вести. Испытав напрасно все способы воздействия, отец придумал, наконец, выход из положения. Он поставил во дворе столб и после каждого плохого поступка сына вбивал в него гвоздь (钉子). Прошло некоторое время, и на столбе не осталось живого местаp——на столб вбито слишком много гвоздей. Эта картина поразила мальчика, и он начал исправляться. Тогда за каждый его хороший поступок отец стал вытаскивать по одному гвоздю. И вот наступил торжественный момент: последний гвоздь был вытащен из столба. Но на сына это произвело совсем неожиданное впечатление. Он горько заплакал. " Чего ты плачешь"——спросил его отец.—— "Ведь гвоздей больше нет"—— "Гвоздей нет, а следы остались, "—— ответил сын. Почему сын заплакал, когда все гвозди вытащили A: Так как он хотел, чтобы совсем забыть о его плохом поведении. B: Так как он боялся, что отец больше не фиксирует его хороший поступок. C: Так как он очень обрадовался, что отец вытащил последний гвоздь—— символ его плохого поступка.

若事件A与B互斥，已知p（A）=p（B）=13，则P（A∪B）的值为（　　） A: 13 B: 23 C: 19 D: 0

智慧职教: <p>判断13≡28（mod5）是否成立。</p>

冬令时下午第一节上课时间是（） A: 13：40 B: 14：00 C: 13：50 D: 13：30

设置元素透明度为50%，则以下代码正确的是（ ） A: P { opacity:50% } B: P { opacity:0.5 } C: P { type-opacity:0.5 } D: P { opacity:50 }

以下程序,能正确输出x值的是() A: voidmain(){intx=50;int*p=x;printf("%d",*p);} B: voidmain(){intx=50;int*p=&x;printf("%d",*p);} C: voidmain(){intx=50;intp=&x;printf("%d",*p);} D: voidmain(){intx=50;int*p=&x;printf("%d",p);}