（ ）影响学前教育的质量。 A: 人口质量 B: 人口数量 C: 人口分布 D: 人口流动
（ ）影响学前教育的质量。 A: 人口质量 B: 人口数量 C: 人口分布 D: 人口流动
人口质量指社会人口总体所反映的（
人口质量指社会人口总体所反映的（
人口空间分布最重要的两个指标是:()。 A: 人口密度和人口质量 B: 人口密度和人口分布 C: 人口质量和人口分布 D: 人口密度和人口年龄
人口空间分布最重要的两个指标是:()。 A: 人口密度和人口质量 B: 人口密度和人口分布 C: 人口质量和人口分布 D: 人口密度和人口年龄
人口具有的三个基本要素是人口规模、（）、人口分布。 A: 人口数量 B: 人口质量 C: 人口结构
人口具有的三个基本要素是人口规模、（）、人口分布。 A: 人口数量 B: 人口质量 C: 人口结构
()直接决定市场潜在容量的大小。 A: 人口总量 B: 人口质量 C: 人口结构 D: 人口流动
()直接决定市场潜在容量的大小。 A: 人口总量 B: 人口质量 C: 人口结构 D: 人口流动
学前教育的发展有助于( )的提高。 A: 人口布局 B: 人口质量 C: 人口流动 D: 人口数量与结构
学前教育的发展有助于( )的提高。 A: 人口布局 B: 人口质量 C: 人口流动 D: 人口数量与结构
10.学前教育的发展有助于( )的提高。 A: 人口布局 B: 人口质量 C: 人口流动 D: 人口数量与结构
10.学前教育的发展有助于( )的提高。 A: 人口布局 B: 人口质量 C: 人口流动 D: 人口数量与结构
高等教育的人口功能表现为（）。 A: 控制人口增长 B: 提高人口质量 C: 使人口结构趋于合理化 D: 加速人口的城镇化
高等教育的人口功能表现为（）。 A: 控制人口增长 B: 提高人口质量 C: 使人口结构趋于合理化 D: 加速人口的城镇化
体育人口是以体育为主要特征的、具备 、人口结构、人口分布三要素的一种特定类型的亚人口。 A: 人口质量 B: 人口大小 C: 人口规模 D: 人口年龄
体育人口是以体育为主要特征的、具备 、人口结构、人口分布三要素的一种特定类型的亚人口。 A: 人口质量 B: 人口大小 C: 人口规模 D: 人口年龄
人口制约教育的发展，主要体现在（） A: 人口的就业结构 B: 人口的年龄结构 C: 人口数量的多少 D: 人口迁移 E: 人口质量的高低
人口制约教育的发展，主要体现在（） A: 人口的就业结构 B: 人口的年龄结构 C: 人口数量的多少 D: 人口迁移 E: 人口质量的高低