中学历史教学的基本依据是（） A: 历史学科研究成果 B: 中学历史教科书 C: 中学历史课程标准 D: 考试大纲
中学历史教学的基本依据是（） A: 历史学科研究成果 B: 中学历史教科书 C: 中学历史课程标准 D: 考试大纲
中学历史课程资源由历史教科书、历史地图册、教学参考用书以及其他一些教辅资料构成。
中学历史课程资源由历史教科书、历史地图册、教学参考用书以及其他一些教辅资料构成。
在中学历史教学实践中,历史教师所应理解的、使用较多的、常见的历史教材大致有、、、、、、。
在中学历史教学实践中,历史教师所应理解的、使用较多的、常见的历史教材大致有、、、、、、。
中学历史教科书为学生历史学习提供的最基本的内容是： A: 历史知识 B: 历史学习的范围和顺序 C: 历史价值观 D: 历史材料
中学历史教科书为学生历史学习提供的最基本的内容是： A: 历史知识 B: 历史学习的范围和顺序 C: 历史价值观 D: 历史材料
中学历史教学需要贯彻落实核心素养，分析历史教材须以核心素养的落实为重点。
中学历史教学需要贯彻落实核心素养，分析历史教材须以核心素养的落实为重点。
简历上面的教育经历描写: A: 最高学历排在最前面 B: 最高学历排在最后面 C: 学历由高到低描述 D: 学历由低到高描述 E: 中学求学经历不需要写在简历上
简历上面的教育经历描写: A: 最高学历排在最前面 B: 最高学历排在最后面 C: 学历由高到低描述 D: 学历由低到高描述 E: 中学求学经历不需要写在简历上
具有兽医相关专业（）学历的，可以申请参加执业兽医资格考试。 A: 大学本科以上 B: 大学专科以上 C: 中学专科以上 D: 不限学历
具有兽医相关专业（）学历的，可以申请参加执业兽医资格考试。 A: 大学本科以上 B: 大学专科以上 C: 中学专科以上 D: 不限学历
中学历史教师专业发展的内容有 A: 历史解释能力 B: 学科拓展能力 C: 人格影响力 D: 史料运用技能 E: 历史教育智慧
中学历史教师专业发展的内容有 A: 历史解释能力 B: 学科拓展能力 C: 人格影响力 D: 史料运用技能 E: 历史教育智慧
1. 现阶段，我国中学历史课堂教学的主要凭借和基本工具是 A: A.历史课程标准 B: B.历史教科书 C: C.教师教学用书 D: D.历史教辅资料
1. 现阶段，我国中学历史课堂教学的主要凭借和基本工具是 A: A.历史课程标准 B: B.历史教科书 C: C.教师教学用书 D: D.历史教辅资料
中学历史教学过程的实质即
中学历史教学过程的实质即