“有木有!有木有!”是哪种文体? A: 鬼叫体 B: 咆哮体
“有木有!有木有!”是哪种文体? A: 鬼叫体 B: 咆哮体
三个金叫鑫,三个水叫淼.三个人叫众.那三个鬼叫什么.?
三个金叫鑫,三个水叫淼.三个人叫众.那三个鬼叫什么.?
“欲悲闻鬼叫,我哭豺狼笑。洒泪祭雄杰,扬眉剑出鞘。”反映的历史事件是( )
“欲悲闻鬼叫,我哭豺狼笑。洒泪祭雄杰,扬眉剑出鞘。”反映的历史事件是( )
“有木有!有木有!”是微博中的哪种文体?() A: 抽搐体 B: 抓狂体 C: 鬼叫体 D: 咆哮体
“有木有!有木有!”是微博中的哪种文体?() A: 抽搐体 B: 抓狂体 C: 鬼叫体 D: 咆哮体
下列句子中()更具整句特点。 A: 欲悲闻鬼叫,我哭豺狼笑 B: 明月松间照,清泉石上流 C: 离离原上草,一岁一枯荣 D: 至今思项羽,不肯过江东
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蔡奇的一则微博“真给力,浙江军团再现,同学们何不一睹为快,有木有,有木有!”属于网络的()文体。 A: 抽搐体 B: 鬼叫体 C: 抓狂体 D: 咆哮体
蔡奇的一则微博“真给力,浙江军团再现,同学们何不一睹为快,有木有,有木有!”属于网络的()文体。 A: 抽搐体 B: 鬼叫体 C: 抓狂体 D: 咆哮体
下列句子中()更具整句特点。 A: A欲悲闻鬼叫,我哭豺狼笑 B: B明月松间照,清泉石上流 C: C离离原上草,一岁一枯荣 D: D至今思项羽,不肯过江东
下列句子中()更具整句特点。 A: A欲悲闻鬼叫,我哭豺狼笑 B: B明月松间照,清泉石上流 C: C离离原上草,一岁一枯荣 D: D至今思项羽,不肯过江东
某县一所寄宿制小学,三层教学楼只有一条楼道。某天晚自习前,辅导教师发现楼道灯因故损坏,但未报修。晚自习后学生下楼回寝室,辅导教师有事先行离开,走在后边的同学有人趁着黑暗装鬼叫,引起女同学恐慌奔逃,导致有人摔倒发生踩踏,以致25名学生伤亡。假如事前注意下列哪些环节,可以避免和减轻事故() ①建筑教学楼时保证有两条以上通道 ②辅导教师最后离开 ③在楼道狭窄处安排教师指挥 ④发现楼道灯损坏及时修理 ⑤平时教育学生不得疯打装怪 ⑥训练学生有序行走 A: ①②③④⑤⑥ B: ②③④⑤ C: ①②③④ D: ①②④⑤
某县一所寄宿制小学,三层教学楼只有一条楼道。某天晚自习前,辅导教师发现楼道灯因故损坏,但未报修。晚自习后学生下楼回寝室,辅导教师有事先行离开,走在后边的同学有人趁着黑暗装鬼叫,引起女同学恐慌奔逃,导致有人摔倒发生踩踏,以致25名学生伤亡。假如事前注意下列哪些环节,可以避免和减轻事故() ①建筑教学楼时保证有两条以上通道 ②辅导教师最后离开 ③在楼道狭窄处安排教师指挥 ④发现楼道灯损坏及时修理 ⑤平时教育学生不得疯打装怪 ⑥训练学生有序行走 A: ①②③④⑤⑥ B: ②③④⑤ C: ①②③④ D: ①②④⑤
1889年,湖南官员周汉刊刻了一本反洋教的通俗图册,题名《天猪教》。从此开始了他历时10年之久的反洋教斗争。他认为世界上只有儒、佛、道三教为正教,此外再没有第四教了,一切洋教都是“鬼叫”(鬼教的谐音)或“天猪教”(天主教的谐音),应该加以诛灭。他还认为教会侵略是想来“谋中国的江山”。对周汉反洋教斗争的评析,正确的是() A: 盲目排外倾向严重,体现中国传统文化的落后性 B: 以传统文化作为反对洋教的武器,维护国家主权 C: 官员此举是为了愚昧百姓,以维护清王朝统治 D: 卫道爱国与反帝斗争相结合,具有鲜明的时代特征
1889年,湖南官员周汉刊刻了一本反洋教的通俗图册,题名《天猪教》。从此开始了他历时10年之久的反洋教斗争。他认为世界上只有儒、佛、道三教为正教,此外再没有第四教了,一切洋教都是“鬼叫”(鬼教的谐音)或“天猪教”(天主教的谐音),应该加以诛灭。他还认为教会侵略是想来“谋中国的江山”。对周汉反洋教斗争的评析,正确的是() A: 盲目排外倾向严重,体现中国传统文化的落后性 B: 以传统文化作为反对洋教的武器,维护国家主权 C: 官员此举是为了愚昧百姓,以维护清王朝统治 D: 卫道爱国与反帝斗争相结合,具有鲜明的时代特征