下列两句中人称都有变化，简析这种变化对表达感情的作用。1. “他们制造恐怖，其实是他们自己在恐怖啊!特务们，你们想想，你们还有几天?你们完了，快完了!”2. “你们还站得住几天!你们完了，快完了，我们的光明就要出现了。”
下列两句中人称都有变化，简析这种变化对表达感情的作用。1. “他们制造恐怖，其实是他们自己在恐怖啊!特务们，你们想想，你们还有几天?你们完了，快完了!”2. “你们还站得住几天!你们完了，快完了，我们的光明就要出现了。”
根据新冠肺炎疫情形势，目前有以下观点：中国：我们这边快完了。欧洲：我们这边快完了。中国：我们好多了。欧洲：我们好多了。采取什么办法能够理解其正确意义？
根据新冠肺炎疫情形势，目前有以下观点：中国：我们这边快完了。欧洲：我们这边快完了。中国：我们好多了。欧洲：我们好多了。采取什么办法能够理解其正确意义？
在《我的前半生》一书中，溥仪回忆说：在登基典礼上，父亲醇亲王载沣对溥仪说"快完了，快完了"！请问载沣这么说的原因是（）。 A: 预感到清王朝即将灭亡的命运 B: 安抚哭闹的溥仪
在《我的前半生》一书中，溥仪回忆说：在登基典礼上，父亲醇亲王载沣对溥仪说"快完了，快完了"！请问载沣这么说的原因是（）。 A: 预感到清王朝即将灭亡的命运 B: 安抚哭闹的溥仪
“我们踢完了球”这句话中的“完”,指() A: 我们完了 B: 球完了 C: 踢完了 D: 以上都不对
“我们踢完了球”这句话中的“完”,指() A: 我们完了 B: 球完了 C: 踢完了 D: 以上都不对
【单选题】小红做完了作业。改为“把”字句正确的是()。 A. 做完了作业小红。 B. 小红把作业做完了 C. 作业被小红做完了。 D. 作业让小红做完了
【单选题】小红做完了作业。改为“把”字句正确的是()。 A. 做完了作业小红。 B. 小红把作业做完了 C. 作业被小红做完了。 D. 作业让小红做完了
下列句子中,运用的修辞手法判断不正确的一项是( ) A: 你们完了,快完了! (反复) B: 你们以为打伤几个,杀死几个,就可以了事,就可以把人民吓倒了吗?(反问) C: 希特勒、墨索里尼,不都在人民面前倒下去了吗?(反问) D: 光明就在我们眼前,而现在正是黎明之前的那个最黑暗的时候。(对比)
下列句子中,运用的修辞手法判断不正确的一项是( ) A: 你们完了,快完了! (反复) B: 你们以为打伤几个,杀死几个,就可以了事,就可以把人民吓倒了吗?(反问) C: 希特勒、墨索里尼,不都在人民面前倒下去了吗?(反问) D: 光明就在我们眼前,而现在正是黎明之前的那个最黑暗的时候。(对比)
“全体同学都做完了语法作业”中的动语是“都做完了”。
“全体同学都做完了语法作业”中的动语是“都做完了”。
如果你是生产鞋子.......() A: 向前一体化 B: 不知道选就完了 C: 不知道选就完了 D: 不知道选就完了
如果你是生产鞋子.......() A: 向前一体化 B: 不知道选就完了 C: 不知道选就完了 D: 不知道选就完了
问：这个男孩儿最后告诉父亲什么？ A: 拔完了父亲给他的钉子 B: 拔完了父亲钉的钉子 C: 拔完了自己钉的钉子 D: 拔完了37根钉子
问：这个男孩儿最后告诉父亲什么？ A: 拔完了父亲给他的钉子 B: 拔完了父亲钉的钉子 C: 拔完了自己钉的钉子 D: 拔完了37根钉子
“语文考完了,我哭了.数学考完了,我发现我哭早了.
“语文考完了,我哭了.数学考完了,我发现我哭早了.