《中庸》引子曰：（ ）近乎知，（ ）近乎仁，（ ）近乎勇。 A: 好学，力行，知耻 B: 好学，勤奋，知耻 C: 力行，知耻，勤奋 D: 力行，好学，知耻
《中庸》引子曰：（ ）近乎知，（ ）近乎仁，（ ）近乎勇。 A: 好学，力行，知耻 B: 好学，勤奋，知耻 C: 力行，知耻，勤奋 D: 力行，好学，知耻
对于杜甫的好学，对于杜甫的勤奋好学，历史上基本上有两种态度：...表示心悦诚服，这可以以（）的话作为代表。
对于杜甫的好学，对于杜甫的勤奋好学，历史上基本上有两种态度：...表示心悦诚服，这可以以（）的话作为代表。
孔子成为流芳百世的思想家、教育家是因为他（）。 A: 严谨 B: 好学 C: 聪明 D: 勤奋
孔子成为流芳百世的思想家、教育家是因为他（）。 A: 严谨 B: 好学 C: 聪明 D: 勤奋
《中庸》引子曰:()近乎知,()近乎仁,()近乎勇。 A: 好学 B: 勤奋 C: 力行 D: 知耻
《中庸》引子曰:()近乎知,()近乎仁,()近乎勇。 A: 好学 B: 勤奋 C: 力行 D: 知耻
孔子认为颜回好学的一个原因是()。 A: 勤奋 B: 不迁怒 C: 不耻下问 D: 尚守信
孔子认为颜回好学的一个原因是()。 A: 勤奋 B: 不迁怒 C: 不耻下问 D: 尚守信
“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如秉烛之明”，这句话要求我们具有_________的学习理念。 A: 勤奋 B: 全面 C: 合作 D: 终身
“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如秉烛之明”，这句话要求我们具有_________的学习理念。 A: 勤奋 B: 全面 C: 合作 D: 终身
晓颖是个诚实、勤奋、好学的好学生,这些特征属于( )。 A: 性格 B: 能力 C: 气质 D: 认知
晓颖是个诚实、勤奋、好学的好学生,这些特征属于( )。 A: 性格 B: 能力 C: 气质 D: 认知
尽管一生坎坷,孔子因为其()而称为流芳百世的思想家、教育家。 A: 好学 B: 严谨 C: 勤奋 D: 聪明
尽管一生坎坷,孔子因为其()而称为流芳百世的思想家、教育家。 A: 好学 B: 严谨 C: 勤奋 D: 聪明
社会主义核心价值观是富强、民主、文明、和谐;自由、平等、公正、法治;()。 A: 爱国、敬业、诚信、友善 B: 爱国、友善、团结、奋进 C: 勤奋、好学、谦虚、友善 D: 勤奋、友爱、美好、共进
社会主义核心价值观是富强、民主、文明、和谐;自由、平等、公正、法治;()。 A: 爱国、敬业、诚信、友善 B: 爱国、友善、团结、奋进 C: 勤奋、好学、谦虚、友善 D: 勤奋、友爱、美好、共进
勤奋好学的
勤奋好学的