如何克服登台恐惧？（ ） A: 用学术腔进行演讲 B: 用口语状态演讲 C: 先用口语记录，再转为文稿 D: 从展示开始，建立自信
如何克服登台恐惧？（ ） A: 用学术腔进行演讲 B: 用口语状态演讲 C: 先用口语记录，再转为文稿 D: 从展示开始，建立自信
书面语是对口语绝对忠实的记录。
书面语是对口语绝对忠实的记录。
关于口语和书面语说法正确的是（）。 A: 一种语言的口语和书面语同时出现 B: 任何一种语言都有自己的口头存在形式 C: 书面语是口语的忠实的记录者 D: 书面语无法克服口语在时空上的局限性
关于口语和书面语说法正确的是（）。 A: 一种语言的口语和书面语同时出现 B: 任何一种语言都有自己的口头存在形式 C: 书面语是口语的忠实的记录者 D: 书面语无法克服口语在时空上的局限性
教师口语分类()。()A.教学口语()B.教育口语()C.生活口语()D.交际口语A.()教学口语()B.()教育口语()C.()生活口语()D.()交际口语
教师口语分类()。()A.教学口语()B.教育口语()C.生活口语()D.交际口语A.()教学口语()B.()教育口语()C.()生活口语()D.()交际口语
教师口语属于_________。 A: 一般口语 B: 普通口语 C: 学科口语 D: 专业口语
教师口语属于_________。 A: 一般口语 B: 普通口语 C: 学科口语 D: 专业口语
教师口语分类()。 A: 教学口语 B: 教育口语 C: 生活口语 D: 交际口语
教师口语分类()。 A: 教学口语 B: 教育口语 C: 生活口语 D: 交际口语
即兴口语大致可以分为规范口语和()。 A: 大众口语 B: 非规范口语 C: 交际口语 D: 日常口语
即兴口语大致可以分为规范口语和()。 A: 大众口语 B: 非规范口语 C: 交际口语 D: 日常口语
作为音声符号的口语有着自身的局限性，下列表述错误的是（） A: 口语靠人体发声功能传递信息，由于人体能量的限制，口语只能在很近的距离内传递和交流 B: 音声符号具有转瞬即逝特性 C: 口语信息的保存和积累只能以来人脑记忆，记录性较差 D: 口语传播互动性不强
作为音声符号的口语有着自身的局限性，下列表述错误的是（） A: 口语靠人体发声功能传递信息，由于人体能量的限制，口语只能在很近的距离内传递和交流 B: 音声符号具有转瞬即逝特性 C: 口语信息的保存和积累只能以来人脑记忆，记录性较差 D: 口语传播互动性不强
引用未成文的口语实录包括()。 A: 口头演讲 B: 课堂教学实录 C: 采访记录 D: 街头传说
引用未成文的口语实录包括()。 A: 口头演讲 B: 课堂教学实录 C: 采访记录 D: 街头传说
教师口语主要包含 A: 教学口语 B: 教育口语 C: 营销口语 D: 导游口语 E: 服务用语
教师口语主要包含 A: 教学口语 B: 教育口语 C: 营销口语 D: 导游口语 E: 服务用语