证明: 将一个置换分解为不相交轮换的乘积, 如果不考虑因子的次序和乘积中1轮换的个数, 则这个分解式是唯一的.
证明: 将一个置换分解为不相交轮换的乘积, 如果不考虑因子的次序和乘积中1轮换的个数, 则这个分解式是唯一的.
双方比分都达到10分或实行轮换发球法,这时,发球和接发球次序仍然不变,但每人只轮换发( )球
双方比分都达到10分或实行轮换发球法,这时,发球和接发球次序仍然不变,但每人只轮换发( )球
工作轮换包括（）工作轮换与非管理工作轮换
工作轮换包括（）工作轮换与非管理工作轮换
5.分组教学的形式有分组不轮换和（） A: A.两组一次等时轮换 B: 分组轮换 C: 三组两次轮换 D: 四组三次轮换
5.分组教学的形式有分组不轮换和（） A: A.两组一次等时轮换 B: 分组轮换 C: 三组两次轮换 D: 四组三次轮换
对一线业务及业务管理岗位员工应实行（）. A: 同一轮换 B: 集中轮换 C: 定期轮换 D: 不定期轮换
对一线业务及业务管理岗位员工应实行（）. A: 同一轮换 B: 集中轮换 C: 定期轮换 D: 不定期轮换
体育教学组织中的分组轮换形式有哪几种()。 A: 三组两次轮换 B: 先合组，后分组轮换 C: 先分组，后合组轮换 D: 两组一次轮换
体育教学组织中的分组轮换形式有哪几种()。 A: 三组两次轮换 B: 先合组，后分组轮换 C: 先分组，后合组轮换 D: 两组一次轮换
双方比分都达到 10 分或者实行轮换发球法,这时,发球和接发球次序( ),但每人只轮发( )分球。 A: 不变 B: 改变 C: 1 D: 2
双方比分都达到 10 分或者实行轮换发球法,这时,发球和接发球次序( ),但每人只轮发( )分球。 A: 不变 B: 改变 C: 1 D: 2
【单选题】工作轮换包括() (1.0分) A. 临时职务和设置助理职务； B. 纵向的管理工作轮换和横向非管理工作轮换； C. 横向的管理工作轮换和纵向非管理工作轮换； D. 在职培训和临时职务；
【单选题】工作轮换包括() (1.0分) A. 临时职务和设置助理职务； B. 纵向的管理工作轮换和横向非管理工作轮换； C. 横向的管理工作轮换和纵向非管理工作轮换； D. 在职培训和临时职务；
下列哪两种教学形式是体育教学的基本组织形式？（） A: 分组轮换 B: 两组一次等时轮换 C: 分组不轮换 D: 三组两次等时轮换
下列哪两种教学形式是体育教学的基本组织形式？（） A: 分组轮换 B: 两组一次等时轮换 C: 分组不轮换 D: 三组两次等时轮换
排球比赛当重新得到发球权后，球员位置 A: 须逆时针方向轮换一次。 B: 须顺时针方向轮换一次。 C: 不须要轮换。
排球比赛当重新得到发球权后，球员位置 A: 须逆时针方向轮换一次。 B: 须顺时针方向轮换一次。 C: 不须要轮换。