他站起来,关上门,走到桌子旁。(<br/>)<br/>ئۇ ئورنىدىن تۇر(ۇپ)، ئىشىكنى يېپىپ قوي(ۇپ)، شىرەنىڭ يېنىغا كەلدى. A: 关联词合用类顺承复句的译法 B: 关联词单用类顺承复句的译法 C: 无关联词类顺承复句的译法

爸爸穿上上衣,没有说话((就))走出去了。(<br/>)<br/>دادامچاپىنىنى كىيدى-(دە)، گەپ -سۆز قىلماي چىقىپ كەتتى. A: 关联词合用类顺承复句的译法 B: 关联词单用类顺承复句的译法 C: 无关联词类顺承复句的译法

探长注视着他,((然后))慢慢走向他的车。(<br/>)<br/>رازۋېدكا باشلىقى ئۇنىڭغا تىكىلىپ قارىدى، (ئاندىن) ئاستا-ئاستا ئۆزىنىڭ ماشىنىسىغا قاراپ ماڭدى. A: 关联词合用类顺承复句的译法 B: 关联词单用类顺承复句的译法 C: 无关联词类顺承复句的译法

联合复句可分为并列、顺承、 、选择、递进五小类。

联合复句可分为并列、顺承、解说、选择和（ ）五小类。

六年前,我在飞行的时候,飞机突然出了故障,((于是))我把飞机降落在附近的平原。(<br/>)<br/>ئالتە يىلنىڭ ئالدىدا ئايروپىلان ھەيدەۋاتقان چېغىمدا توساتتىن ئايروپىلاندىن كاشىلا چىقتى، (شۇنىڭ بىلەن) ئايروپىلاننى يېقىن ئەتراپتىكى تۈزلەڭلىككە قوندۇردۇم. A: 关联词合用类顺承复句的译法 B: 关联词单用类顺承复句的译法 C: 无关联词类顺承复句的译法

((一))想到将来就业方向的残酷竞争,我((就))感到现在的学习压力很大。(<br/>)<br/>كەلگۈسى<br/>خىزمەت رىقابىتىنى<br/>ئويلىسام(لا)،<br/>ھازىرقى ئوقۇش<br/>ۋەزىپەمنىڭ<br/>نەقەدەر ئېغىر<br/>ئىكەنلىكىنىھېسقىلىمەن. A: 关联词合用类顺承复句的译法 B: 关联词单用类顺承复句的译法 C: 无关联词类顺承复句的译法

中国大学MOOC: 联合复句可分为并列、顺承、 、选择、递进五小类。

画线部分①蕴含的语义关系是什么？（） A: 顺承 B: 因果 C: 条件 D: 假设

顺承关系复句是几个分句按____说出连续的动作或____的情况。