医学人文主要学科包括?( ) A: 医学史、医学心理学、医学哲学、医学伦理学、生命伦理学; B: 医学心理学、医学哲学、叙事医学、医学伦理学、医学史; C: 医学史、生命伦理学、医学哲学、叙事医学、医学伦理学; D: 生命伦理学、医学史、叙事医学、医学伦理学、医学心理学。
医学人文主要学科包括?( ) A: 医学史、医学心理学、医学哲学、医学伦理学、生命伦理学; B: 医学心理学、医学哲学、叙事医学、医学伦理学、医学史; C: 医学史、生命伦理学、医学哲学、叙事医学、医学伦理学; D: 生命伦理学、医学史、叙事医学、医学伦理学、医学心理学。
以下哪种医学模式的建立是医学史的一大进步 A: 生物医学模式 B: 机械论医学模式 C: 自然哲学医学模式 D: 以上都不对
以下哪种医学模式的建立是医学史的一大进步 A: 生物医学模式 B: 机械论医学模式 C: 自然哲学医学模式 D: 以上都不对
学习医学史有助于从哪些方面更深刻地理解医学 A: 帮助具体知识的学习 B: 建立医学宏观意识 C: 对医学的整体理解 D: 有助于深刻理解医学
学习医学史有助于从哪些方面更深刻地理解医学 A: 帮助具体知识的学习 B: 建立医学宏观意识 C: 对医学的整体理解 D: 有助于深刻理解医学
公元前4世纪的埃德谟（Eudmos），他甚至撰写过（）。 A: 物理学史 B: 化学史 C: 天文学史 D: 数学史 E: 医学史
公元前4世纪的埃德谟（Eudmos），他甚至撰写过（）。 A: 物理学史 B: 化学史 C: 天文学史 D: 数学史 E: 医学史
我们为什么要学习中国医学史？（ ） A: 中医学历史悠久，蕴含着极为丰富的医学与历史文化资源 B: 学习中国医学史是中医理论学习和临床工作的需要 C: 中国医学史是呈现中国古代科学技术与优秀传统文化的重要窗口 D: 有利于个人整理素质的提升
我们为什么要学习中国医学史？（ ） A: 中医学历史悠久，蕴含着极为丰富的医学与历史文化资源 B: 学习中国医学史是中医理论学习和临床工作的需要 C: 中国医学史是呈现中国古代科学技术与优秀传统文化的重要窗口 D: 有利于个人整理素质的提升
医学史的研究内容 A: 建构和解读医学的历史 B: 人体的生命活动、防治疾病、增进健康 C: 总结医学发展的历史规律 D: 汲取医学发展的经验和教训。
医学史的研究内容 A: 建构和解读医学的历史 B: 人体的生命活动、防治疾病、增进健康 C: 总结医学发展的历史规律 D: 汲取医学发展的经验和教训。
学习中医学的入门课程是: A: 医古文 B: 中医学基础 C: 中医临床医学 D: 中医预防医学 E: 中国医学史
学习中医学的入门课程是: A: 医古文 B: 中医学基础 C: 中医临床医学 D: 中医预防医学 E: 中国医学史
医学史是通过社会、政治、经济、哲学、科学和文化等的关系来研究医学发展过程和规律的科学。
医学史是通过社会、政治、经济、哲学、科学和文化等的关系来研究医学发展过程和规律的科学。
医学史的学科特点是（ ）研究医学，（ ）地、（ ）地研究和阐释医学科学 A: 纵向、科学、理性 B: 纵向、宏观、大尺度 C: 横向、客观、理性 D: 横向、微观、精确
医学史的学科特点是（ ）研究医学，（ ）地、（ ）地研究和阐释医学科学 A: 纵向、科学、理性 B: 纵向、宏观、大尺度 C: 横向、客观、理性 D: 横向、微观、精确
A1型题 医学伦理学研究的对象（） A: 疾病的症状 B: 医德现象 C: 医院发展规划 D: 医学史 E: 医学生的学习方法
A1型题 医学伦理学研究的对象（） A: 疾病的症状 B: 医德现象 C: 医院发展规划 D: 医学史 E: 医学生的学习方法