中国大学MOOC: 1937年，（ ）出版《人格：心理学的解释》，标志着人格心理学的诞生
中国大学MOOC: 1937年，（ ）出版《人格：心理学的解释》，标志着人格心理学的诞生
（ ）认为人类的心理机制也是自然选择的结果。 A: 行为心理学 B: 进化心理学 C: 人格心理学 D: 精神分析心理学
（ ）认为人类的心理机制也是自然选择的结果。 A: 行为心理学 B: 进化心理学 C: 人格心理学 D: 精神分析心理学
人格心理学属于(B)心理学。人格心理学属于()心理学。 A: 生理 B: 普通 C: 社会
人格心理学属于(B)心理学。人格心理学属于()心理学。 A: 生理 B: 普通 C: 社会
1937年美国著名的心理家（）发表名著《人格：心理学的解释》，标志着人格心理学的诞生。
1937年美国著名的心理家（）发表名著《人格：心理学的解释》，标志着人格心理学的诞生。
中国大学MOOC: 1937年出版《人格：心理学的解释》一书，宣告人格心理学学科诞生的是（ ）
中国大学MOOC: 1937年出版《人格：心理学的解释》一书，宣告人格心理学学科诞生的是（ ）
海因茨•科胡特在研究自恋型人格疾患的基础上发展出()。 A: 自体心理学 B: 认知心理学 C: 行为心理学 D: 人格心理学
海因茨•科胡特在研究自恋型人格疾患的基础上发展出()。 A: 自体心理学 B: 认知心理学 C: 行为心理学 D: 人格心理学
教育心理学的核心部分是（）。 A: 学习心理 B: 人格心理学 C: 普通心理学 D: 发展心理学
教育心理学的核心部分是（）。 A: 学习心理 B: 人格心理学 C: 普通心理学 D: 发展心理学
研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学是（ ）。 A: 学习心理学 B: 人格心理学 C: 教育心理学 D: 动机心理学
研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学是（ ）。 A: 学习心理学 B: 人格心理学 C: 教育心理学 D: 动机心理学
1937年,著名美国心理学家奥尔波特出版其名著(),标志着人格心理学的诞生。 A: 《人格探究》 B: 《人格：心理学的解释》 C: 《动机与人格》 D: 《梦的分析》
1937年,著名美国心理学家奥尔波特出版其名著(),标志着人格心理学的诞生。 A: 《人格探究》 B: 《人格：心理学的解释》 C: 《动机与人格》 D: 《梦的分析》
()年奥尔波特出版《人格:心理学的解释》,标志着人格心理学的诞生 A: 1935 B: 1936 C: 1937 D: 1938
()年奥尔波特出版《人格:心理学的解释》,标志着人格心理学的诞生 A: 1935 B: 1936 C: 1937 D: 1938