说服类教育语言主要包括
说服类教育语言主要包括
发生危机时，首先要做的是思想教育说服工作。
发生危机时，首先要做的是思想教育说服工作。
以交往者的积极程度为标准，可以将青少年人际交往的种类分为（) A: 说服、榜样、教育、互助 B: 暗示、辅导、互助、模仿 C: 感染、说服、榜样、教育 D: 感染、暗示、说服、模仿
以交往者的积极程度为标准，可以将青少年人际交往的种类分为（) A: 说服、榜样、教育、互助 B: 暗示、辅导、互助、模仿 C: 感染、说服、榜样、教育 D: 感染、暗示、说服、模仿
()的人更容易接受理性的说服。 A: 有良好教育背景 B: 热情冲动 C: 积极参与说服过程 D: 沉默寡言
()的人更容易接受理性的说服。 A: 有良好教育背景 B: 热情冲动 C: 积极参与说服过程 D: 沉默寡言
【判断题】发生危机时,首先要做的是思想教育说服工作。 A. 对 B. 错
【判断题】发生危机时,首先要做的是思想教育说服工作。 A. 对 B. 错
演讲的四种目的：传递信息、说服听众、教育听众和娱乐听众。
演讲的四种目的：传递信息、说服听众、教育听众和娱乐听众。
实施行政强制，应当坚持（）与强制相结合。 A: 教育 B: 说服 C: 帮助
实施行政强制，应当坚持（）与强制相结合。 A: 教育 B: 说服 C: 帮助
只要运用正面说服的教育方法,一切学生都能教育好,因此,反对纪律处分等强制性的方法
只要运用正面说服的教育方法,一切学生都能教育好,因此,反对纪律处分等强制性的方法
教育口语包括？ A: 沟通语 B: 说服语 C: 表扬语 D: 批评语
教育口语包括？ A: 沟通语 B: 说服语 C: 表扬语 D: 批评语
克服组织变革阻力的措施（）。 A: 教育 B: 说服 C: 参与 D: 奖惩 E: 制裁
克服组织变革阻力的措施（）。 A: 教育 B: 说服 C: 参与 D: 奖惩 E: 制裁