生男孩的概率为0.52,生女孩的概率是0.48,则某孕妇生一个男孩和一个女孩的概率是 A: 0.52+0.48 B: 0.52×0.48 C: 2×0.52×0.48 D: 0.52+0.48-0.52×0.48 E: 0.52+0.48-2×0.52×0.48
生男孩的概率为0.52,生女孩的概率是0.48,则某孕妇生一个男孩和一个女孩的概率是 A: 0.52+0.48 B: 0.52×0.48 C: 2×0.52×0.48 D: 0.52+0.48-0.52×0.48 E: 0.52+0.48-2×0.52×0.48
生男孩的概率为0.52,生女孩的概率是0.48,则某孕妇生1个男孩和1个女孩的概率是 A: 0.52+0.48 B: 0.52×0.48 C: 2×0.52×0.48 D: 0.52+0.48-0.52×0.48 E: 0.52+0.48-2×0.52×0.48
生男孩的概率为0.52,生女孩的概率是0.48,则某孕妇生1个男孩和1个女孩的概率是 A: 0.52+0.48 B: 0.52×0.48 C: 2×0.52×0.48 D: 0.52+0.48-0.52×0.48 E: 0.52+0.48-2×0.52×0.48
随机事件A的概率P(A)=-0.52。
随机事件A的概率P(A)=-0.52。
重点调查是非全面调查中最适于根据部分资料推算总体数值的方式方法。 ( )
重点调查是非全面调查中最适于根据部分资料推算总体数值的方式方法。 ( )
统计分组的对象是总体单位。 ( )
统计分组的对象是总体单位。 ( )
《女孩子的花》是20世纪60年代“女性散文”的代表作品。( )
《女孩子的花》是20世纪60年代“女性散文”的代表作品。( )
典型调查的首要问题是选择典型单位。 ( )
典型调查的首要问题是选择典型单位。 ( )
()是教师备课和上课的主要依据。 A: 教学大纲 B: 教科书 C: 参考书 D: 教学进度计划
()是教师备课和上课的主要依据。 A: 教学大纲 B: 教科书 C: 参考书 D: 教学进度计划
下列哪些属于人口细分?() A: 性别 B: 收入 C: 职业 D: 年龄 E: 生活方式
下列哪些属于人口细分?() A: 性别 B: 收入 C: 职业 D: 年龄 E: 生活方式
态度与品德形成过程经历的第二阶段是()。 A: 依从 B: 接受 C: 认同 D: 内化
态度与品德形成过程经历的第二阶段是()。 A: 依从 B: 接受 C: 认同 D: 内化