()是陈子昂所提出的传统。 A: 托物言志 B: 兴寄风雅 C: 咏物咏志 D: 歌行体
()是陈子昂所提出的传统。 A: 托物言志 B: 兴寄风雅 C: 咏物咏志 D: 歌行体
东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。( , )。星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。
东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。( , )。星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。
曹操的《观沧海》 东临碣石,以观沧海。()山岛竦峙。 树木丛生,()秋风萧瑟,洪波涌起。 日月之行,若出其中;()若出其里。 幸甚至哉,歌以咏志。
曹操的《观沧海》 东临碣石,以观沧海。()山岛竦峙。 树木丛生,()秋风萧瑟,洪波涌起。 日月之行,若出其中;()若出其里。 幸甚至哉,歌以咏志。
对全诗内容分析有误的一项是()观沧海曹操东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。
对全诗内容分析有误的一项是()观沧海曹操东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。
阅读材料,完成下列要求。(10分)2019年是中华人民共和国成立70周年。人们“歌以咏志”,歌声承载着历史,歌声礼赞着时代,歌声放飞着梦想……《我为祖国献石油》唱出了石油工人投身祖国建设的豪迈,《在希望的田野上》反映了改革初期农民心底的喜悦,《幸福在哪里》激发了人们对未来的无限憧憬,《春天的故事》唱响了神州大地荡起的滚滚春潮,《不忘初心》情深意长、催人奋进……在中华人民共和国成立70周年之际,“我和我的祖国,一刻也不能分割”更是响彻了大江南北。(1)结合材料运用意识能动作用的知识,谈谈你对“歌以咏志”的理解。(4分)(2)结合材料选择一个恰当的矛盾观原理,说明为何不同时代人们会用不同歌曲体现心声。(6分)
阅读材料,完成下列要求。(10分)2019年是中华人民共和国成立70周年。人们“歌以咏志”,歌声承载着历史,歌声礼赞着时代,歌声放飞着梦想……《我为祖国献石油》唱出了石油工人投身祖国建设的豪迈,《在希望的田野上》反映了改革初期农民心底的喜悦,《幸福在哪里》激发了人们对未来的无限憧憬,《春天的故事》唱响了神州大地荡起的滚滚春潮,《不忘初心》情深意长、催人奋进……在中华人民共和国成立70周年之际,“我和我的祖国,一刻也不能分割”更是响彻了大江南北。(1)结合材料运用意识能动作用的知识,谈谈你对“歌以咏志”的理解。(4分)(2)结合材料选择一个恰当的矛盾观原理,说明为何不同时代人们会用不同歌曲体现心声。(6分)
以下有关传统中国画,与文艺复兴到19世纪中期欧洲绘画,差异的比较,说法正确的是( ) A: 中国古代画家追求神似和写意,使用点线结构 B: 文艺复兴到19世纪中期的欧洲绘画讲究透视、光影、色彩 C: 中国传统绘画采用比兴和程式的表现手法,程式的运用目的也不在外形的相像,而在借景咏志抒情,气韵生动 D: 文艺复兴到19世纪中期的欧洲绘画遵循严格的写实主义
以下有关传统中国画,与文艺复兴到19世纪中期欧洲绘画,差异的比较,说法正确的是( ) A: 中国古代画家追求神似和写意,使用点线结构 B: 文艺复兴到19世纪中期的欧洲绘画讲究透视、光影、色彩 C: 中国传统绘画采用比兴和程式的表现手法,程式的运用目的也不在外形的相像,而在借景咏志抒情,气韵生动 D: 文艺复兴到19世纪中期的欧洲绘画遵循严格的写实主义
观沧海 曹操东临碣石,以观沧海,水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。下列对诗的理解和分析不正确的一项是() A: “东临碣石”中的“临”,写诗人登高观沧海,起笔气势不凡 B: “水何澹澹,山岛竦峙”用动静结合的手法描写水波和山岛 C: 诗中描写了萧瑟的秋风、汹涌的波涛,营造悲凉伤感的意境 D: 本诗寓情于景,体现诗人博大的胸襟和建功立业的豪迈情怀
观沧海 曹操东临碣石,以观沧海,水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。下列对诗的理解和分析不正确的一项是() A: “东临碣石”中的“临”,写诗人登高观沧海,起笔气势不凡 B: “水何澹澹,山岛竦峙”用动静结合的手法描写水波和山岛 C: 诗中描写了萧瑟的秋风、汹涌的波涛,营造悲凉伤感的意境 D: 本诗寓情于景,体现诗人博大的胸襟和建功立业的豪迈情怀
阅读下面的古诗, [br][/br]观沧海[br][/br]曹操[br][/br]东临碣石,以观沧海。[br][/br]水何澹澹,山岛竦峙。[br][/br]树木丛生,百草丰茂。[br][/br]秋风萧瑟,洪波涌起。[br][/br]日月之行,若出其中;[br][/br]星汉灿烂,若出其里。[br][/br]幸甚至哉,歌以咏志。[br][/br]选出鉴赏有误的一项( ) A: 这是一首古体诗。诗歌融情于景,把眼前的海上景色和自己的雄心壮志很巧妙地融合在了一起。 B: “水何澹澹,山岛竦峙”,既表现了大海的雄奇丽壮观,又让人感受到了大海蕴藉的力量。 C: “树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。”诗句所写景物充满生机,由此也可以感受到诗人内心涌动的力量。 D: “日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。”诗句直接抒发了作者曹操的壮志情怀,表达了他要像大海容纳万物一样把天下纳入自己掌中的胸襟。
阅读下面的古诗, [br][/br]观沧海[br][/br]曹操[br][/br]东临碣石,以观沧海。[br][/br]水何澹澹,山岛竦峙。[br][/br]树木丛生,百草丰茂。[br][/br]秋风萧瑟,洪波涌起。[br][/br]日月之行,若出其中;[br][/br]星汉灿烂,若出其里。[br][/br]幸甚至哉,歌以咏志。[br][/br]选出鉴赏有误的一项( ) A: 这是一首古体诗。诗歌融情于景,把眼前的海上景色和自己的雄心壮志很巧妙地融合在了一起。 B: “水何澹澹,山岛竦峙”,既表现了大海的雄奇丽壮观,又让人感受到了大海蕴藉的力量。 C: “树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。”诗句所写景物充满生机,由此也可以感受到诗人内心涌动的力量。 D: “日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。”诗句直接抒发了作者曹操的壮志情怀,表达了他要像大海容纳万物一样把天下纳入自己掌中的胸襟。