男同性恋也俗称为()。 A: 断背 B: 分桃 C: 同志 D: Gay

以下词语中，与同性恋无关的是 A: 分桃之礼 B: 入幕之宾 C: 断袖之癖 D: 龙阳之好

一群猴子分桃，桃子共有56个，每只猴子可以分到同样多的桃子。但在它们正要分的时候，又来了4只猴子，于是重新分配，结果每只猴子分到的桃子数量是相同的，那么最后每只猴子分到多少个桃子( ) A: 6 B: 7 C: 8 D: 9

请谈谈案例中的老师采用了什么导入方法?案例:吴正宪老师在教学“商不变性质”一课时,创编了“猴王分桃”的童话故事:花果山上风景秀丽,气候宜人。猴王在果园里为小猴分桃子。猴王说:“我把6个桃子平均分给3只小猴吃。”小猴听了直嚷:“太少,太少。”猴王又说:“我把60个桃子平均分给30只小猴吃,怎么样?”小猴听了还是嫌少,试探着问:“大王,再多给一点行吗?”猴王一拍桌子,显得很慷慨地说:“那好吧!给你们600个桃子平均分给300只小猴,总该满意了吧?”这时小猴笑了,猴王也笑了。故事讲完了,同学们也情不自禁地笑了,这时,吴教师意味深长地问:“同学们,你们谁的笑是聪明的一笑呢?为什么?” A: 创设情境导入 B: 谈话导入 C: 故事导入 D: 直观导入