智慧职教: 东北秧歌儿的动作特点是（ ）

添形容词什么的舞蹈什么的歌儿什么的步伐

泉水唱着歌儿,汩汩地向前流去.（仿写）

她疯后唱的那些歌儿反映出她怎样的内心世界？

回家后,晶晶把在幼儿园学到的歌儿唱给父母听,这种心理现象是( )。

下列各项中不读儿化的是 A: 笔记本儿 B: 火锅儿 C: 唱个歌儿 D: 女儿

儿化以后,韵母完全相同的一组是()。 A: 牌儿盘儿 B: 根儿歌儿 C: 事儿鱼儿 D: 缝儿词儿

“我爱你青松气质，我爱你红梅品格……滋润着我的心窝……我要把最美的歌儿献给你……”出自下列（）歌曲。

一间小木房，没门光有窗，只要窗户亮，又说又笑把歌儿唱（） A: 小木房 B: 小汽车 C: 收音机 D: 自动售货机

“到什么山上唱什么歌儿”启示我们应该坚持的教学原则是（） A: 巩固性原则 B: 困材施教原则 C: 循序渐进原则 D: 直观性原则