• 2021-04-14 问题

    以下程序运行的结果是:【】。 #include intmain() { inta=3,b=4,c=9,d=9,e=9; d=(a>b)&&(c=5); e=d>0?11:22; printf('c=%d,d=%d,e=%d ',c,d,e); return0; } Ac=5,d=0,e=22 Bc=5,d=1,e=11 Cc=9,d=1,e=11 Dc=9,d=0,e=22

    以下程序运行的结果是:【】。 #include intmain() { inta=3,b=4,c=9,d=9,e=9; d=(a>b)&&(c=5); e=d>0?11:22; printf('c=%d,d=%d,e=%d ',c,d,e); return0; } Ac=5,d=0,e=22 Bc=5,d=1,e=11 Cc=9,d=1,e=11 Dc=9,d=0,e=22

  • 2022-06-15 问题

    员工报销差旅费时,提供带有旅客身份信息的高铁票面金额为560元,进项税税计算抵扣公式为() A: 560/(1+9%)*9% B: 560/(1+3%)*3% C: 560*9% D: 560*3% E: 1 F: 1G.1H.1

    员工报销差旅费时,提供带有旅客身份信息的高铁票面金额为560元,进项税税计算抵扣公式为() A: 560/(1+9%)*9% B: 560/(1+3%)*3% C: 560*9% D: 560*3% E: 1 F: 1G.1H.1

  • 2022-06-28 问题

    下列关于数组和指针的操作中正确的是( )。 A: int a[5],*pa=&a; B: float b[5],*pb=&b[1]; C: double c[3][5],*pc=c; D: char d[3][5],(*pd)[3]=d; E: int* e[5],*pe=e; F: int f[3][5],*pf[5]=f;

    下列关于数组和指针的操作中正确的是( )。 A: int a[5],*pa=&a; B: float b[5],*pb=&b[1]; C: double c[3][5],*pc=c; D: char d[3][5],(*pd)[3]=d; E: int* e[5],*pe=e; F: int f[3][5],*pf[5]=f;

  • 2022-11-02 问题

    5-1,对于下列代码,输入是1 3 5 7 9,那么 a 的值是什么?a = input().split() A: 1 B: 1 3 5 7 9 C: [1, 3, 5, 7, 9] D: ['1', '3', '5', '7', '9']

    5-1,对于下列代码,输入是1 3 5 7 9,那么 a 的值是什么?a = input().split() A: 1 B: 1 3 5 7 9 C: [1, 3, 5, 7, 9] D: ['1', '3', '5', '7', '9']

  • 2021-04-14 问题

    【阅读理解(选择)/完型填空】基于以下描述回答 1-2 题: 下表是 9 名评委对 10 名学生的毕业设计进行等级评定结果: 评委 A B C D E F G H I J 1 1 2 4 3 9 6 5 8 7 10 2 1 4 2 5 6 7 3 10 8 9 3 1 3 4 5 2 8 9 6 10 7 4 1 3 4 5 2 6 10 8 7 9 5 1 9 2 5 6 3 4 8 10 7 6 1 4 9 2 5 6 7 3 10 8 7 1 3 5 10 2 6 9 7 8 4 8 1 3 5 7 6 4 8 10 2 9 9 1 2 8 4 9 6 3 7 5 10

    【阅读理解(选择)/完型填空】基于以下描述回答 1-2 题: 下表是 9 名评委对 10 名学生的毕业设计进行等级评定结果: 评委 A B C D E F G H I J 1 1 2 4 3 9 6 5 8 7 10 2 1 4 2 5 6 7 3 10 8 9 3 1 3 4 5 2 8 9 6 10 7 4 1 3 4 5 2 6 10 8 7 9 5 1 9 2 5 6 3 4 8 10 7 6 1 4 9 2 5 6 7 3 10 8 7 1 3 5 10 2 6 9 7 8 4 8 1 3 5 7 6 4 8 10 2 9 9 1 2 8 4 9 6 3 7 5 10

  • 2022-06-16 问题

    Ⅲ度烧伤面积各为()。 A: 1×9% B: 2×9% C: 3×9% D: 4×9% E: 5×9%

    Ⅲ度烧伤面积各为()。 A: 1×9% B: 2×9% C: 3×9% D: 4×9% E: 5×9%

  • 2021-04-14 问题

    【单选题】Which of the following matrices does not have the same determinant of matrix B: [1, 3, 0, 2; -2, -5, 7, 4; 3, 5, 2, 1; -1, 0, -9,-5] A. [1, 3, 0, 2; -2, -5, 7, 4; 0, 0, 0, 0; -1, 0, -9, -5] B. [1, 3, 0, 2; -2, -5, 7, 4; 1, 0, 9, 5; -1, 0, -9, -5] C. [1, 3, 0, 2; -2, -5, 7, 4; 3, 5, 2, 1; -3, -5, -2, -1] D. [1, 3, 0, 2; -2, -5, 7, 4; 0, 0, 0, 1; -1, 0, -9, -5]

    【单选题】Which of the following matrices does not have the same determinant of matrix B: [1, 3, 0, 2; -2, -5, 7, 4; 3, 5, 2, 1; -1, 0, -9,-5] A. [1, 3, 0, 2; -2, -5, 7, 4; 0, 0, 0, 0; -1, 0, -9, -5] B. [1, 3, 0, 2; -2, -5, 7, 4; 1, 0, 9, 5; -1, 0, -9, -5] C. [1, 3, 0, 2; -2, -5, 7, 4; 3, 5, 2, 1; -3, -5, -2, -1] D. [1, 3, 0, 2; -2, -5, 7, 4; 0, 0, 0, 1; -1, 0, -9, -5]

  • 2022-10-29 问题

    以下程序的执行结果是。 L = [1, 3, 5, 7, 9] print(L.pop(-3), end = ) print(L.remove(L[0]), end = ) print(L) A: 5 1 [3, 7, 9] B: 5 1 [1, 3, 7, 9] C: 5 None [3, 7, 9] D: 5 None [1, 3, 7, 9]

    以下程序的执行结果是。 L = [1, 3, 5, 7, 9] print(L.pop(-3), end = ) print(L.remove(L[0]), end = ) print(L) A: 5 1 [3, 7, 9] B: 5 1 [1, 3, 7, 9] C: 5 None [3, 7, 9] D: 5 None [1, 3, 7, 9]

  • 2022-07-27 问题

    紫外线灯管消毒,应从灯亮后几分钟开始计时()。 A: 1~3 B: 3~5 C: 5~7 D: 7~9 E: 9~11

    紫外线灯管消毒,应从灯亮后几分钟开始计时()。 A: 1~3 B: 3~5 C: 5~7 D: 7~9 E: 9~11

  • 2022-06-06 问题

    1-2Прочитайтесловаизлевойколонкииподберитесоответствующиепоясненияизправойколонки.1)накопитьсяa)чувствоудовольствия2)полётb)всякоеживоесущество,исключаярастения3)удовлетворениеc)собратьсягде-л.вкаком-л.количестве4)распорядитьсяd)относящийсяличноккому-л.5)животноеe)приказатьчто-л.сделать6)недостатокf)разработатьпланилипроект7)средаg)отсутствиечего-л.внужномколичестве8)сохранитьh)движениеповоздухувкаком-л.направлении9)спланироватьi)оставитьвсуществующемположении10)собственныйj)природныеусловия,вкоторыхежедневнонаходитсячеловекидругиеживыеорганизмы

    1-2Прочитайтесловаизлевойколонкииподберитесоответствующиепоясненияизправойколонки.1)накопитьсяa)чувствоудовольствия2)полётb)всякоеживоесущество,исключаярастения3)удовлетворениеc)собратьсягде-л.вкаком-л.количестве4)распорядитьсяd)относящийсяличноккому-л.5)животноеe)приказатьчто-л.сделать6)недостатокf)разработатьпланилипроект7)средаg)отсутствиечего-л.внужномколичестве8)сохранитьh)движениеповоздухувкаком-л.направлении9)спланироватьi)оставитьвсуществующемположении10)собственныйj)природныеусловия,вкоторыхежедневнонаходитсячеловекидругиеживыеорганизмы

  • 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10