班队会活动主要形式有 A: 周会 B: 班级例会 C: 晨会 D: 主题班队会
班队会活动主要形式有 A: 周会 B: 班级例会 C: 晨会 D: 主题班队会
在小学班队的日常管理中班主任没有向班队组织成员传授规范行为的任务( )。(0.9)
在小学班队的日常管理中班主任没有向班队组织成员传授规范行为的任务( )。(0.9)
某中学每周一早晨都会有升国旗仪式，并进行晨会活动。这种进行思想品德教育的有效方式归属于（）。 A: 主题教育活动 B: 班队例会 C: 班队劳动 D: 班队体育活动
某中学每周一早晨都会有升国旗仪式，并进行晨会活动。这种进行思想品德教育的有效方式归属于（）。 A: 主题教育活动 B: 班队例会 C: 班队劳动 D: 班队体育活动
班队活动的最基本原则是( )。
班队活动的最基本原则是( )。
班队活动设计的要求有哪些?
班队活动设计的要求有哪些?
以下不属于班队活动内容的是( )
以下不属于班队活动内容的是( )
在班队活动中渗透心理健康教育（） A: 要求班队会主题鲜明，目的明确 B: 班队会内容附合学生年龄特点和实际需要 C: 活动中是否体现学生主体；要求呈现宽松、民主、融洽的气氛
在班队活动中渗透心理健康教育（） A: 要求班队会主题鲜明，目的明确 B: 班队会内容附合学生年龄特点和实际需要 C: 活动中是否体现学生主体；要求呈现宽松、民主、融洽的气氛
小学班级是一个班队合一的或具有双重性质的组织。（)
小学班级是一个班队合一的或具有双重性质的组织。（)
班级活动包括（） A: 兴趣小组学习 B: 知识竞赛 C: 生日联欢会 D: 班队体育活动
班级活动包括（） A: 兴趣小组学习 B: 知识竞赛 C: 生日联欢会 D: 班队体育活动
学生之间的交往是学生之间的事，班队工作者不用进行指导。（ ）
学生之间的交往是学生之间的事，班队工作者不用进行指导。（ ）