• 2022-05-29 问题

    电视新闻节目的制作形式有()。 A: 消息 B: 短讯 C: 画面报道 D: 专题

    电视新闻节目的制作形式有()。 A: 消息 B: 短讯 C: 画面报道 D: 专题

  • 2021-04-14 问题

    最初来自于1967年2月19日《人民日报》上刊发的一则短讯:《革命人民的经典》

    最初来自于1967年2月19日《人民日报》上刊发的一则短讯:《革命人民的经典》

  • 2021-04-14 问题

    最初来自于1967年2月19日《人民日报》上刊发的一则短讯 :《革命人民的经典》

    最初来自于1967年2月19日《人民日报》上刊发的一则短讯 :《革命人民的经典》

  • 2022-10-24 问题

    可用来写成稿件并发表的最少数据量指的是: A: “短讯科学” B: “最小可发表单位” C: “腊肠科学” D: “缩减科学”

    可用来写成稿件并发表的最少数据量指的是: A: “短讯科学” B: “最小可发表单位” C: “腊肠科学” D: “缩减科学”

  • 2022-06-01 问题

    下列消息的种类中,()是以写作特征分出来的小类。 A: 动态消息 B: 综合消息 C: 短讯 D: 无标题消息 E: 静态消息

    下列消息的种类中,()是以写作特征分出来的小类。 A: 动态消息 B: 综合消息 C: 短讯 D: 无标题消息 E: 静态消息

  • 2022-05-28 问题

    一企业通过支付一定费用给新闻单位,从而报道有关企业新产品上市消息,请问该消息属于( )。 A: 广告 B: 新闻 C: 宣传 D: 短讯

    一企业通过支付一定费用给新闻单位,从而报道有关企业新产品上市消息,请问该消息属于( )。 A: 广告 B: 新闻 C: 宣传 D: 短讯

  • 2022-07-23 问题

    在旅游研究中,直到1999年,斯基文斯(R.Scheyvens)发表题为《生态旅游与地方社区增权》(Ecotourism and the empowerment of local communities)的一篇短讯,才真正开始了旅游发展中的社区增权研究。

    在旅游研究中,直到1999年,斯基文斯(R.Scheyvens)发表题为《生态旅游与地方社区增权》(Ecotourism and the empowerment of local communities)的一篇短讯,才真正开始了旅游发展中的社区增权研究。

  • 2022-07-23 问题

    在旅游研究中,直到1999年,斯基文斯(R.Scheyvens)发表题为《生态旅游与地方社区增权》(Ecotourism and the empowerment of local communities)的一篇短讯,才真正开始了旅游发展中的社区增权研究。 A: 正确 B: 错误

    在旅游研究中,直到1999年,斯基文斯(R.Scheyvens)发表题为《生态旅游与地方社区增权》(Ecotourism and the empowerment of local communities)的一篇短讯,才真正开始了旅游发展中的社区增权研究。 A: 正确 B: 错误

  • 2022-06-12 问题

    一杯清茶,一条短讯,甚至一段文字,都是生活中简单的幸福,世间没有太多的_____,得到的不一定是最好的,但一定是你需要的,哪怕没有_____过现实的残酷,没有得到想要的,但幸福却是很简单的____。依次填入划横线部分最恰当的一项是()。 A: 心安理得;纠结;唾手可得 B: 理所应当;执拗;不期而至 C: 理所当然;困惑;如愿以偿 D: 如愿以偿;执着;难以企及

    一杯清茶,一条短讯,甚至一段文字,都是生活中简单的幸福,世间没有太多的_____,得到的不一定是最好的,但一定是你需要的,哪怕没有_____过现实的残酷,没有得到想要的,但幸福却是很简单的____。依次填入划横线部分最恰当的一项是()。 A: 心安理得;纠结;唾手可得 B: 理所应当;执拗;不期而至 C: 理所当然;困惑;如愿以偿 D: 如愿以偿;执着;难以企及

  • 2022-05-27 问题

    一、活动形式十人一组,以小组为单位模拟一个小型会议,研究部署如何开展“世界读书日”校园读书活动。二、活动要求会议设主持人、记录人各一人,共同讨论如何开展校园读书活动,与会者都要发言,提出建议和意见,课后每小组提交一份会议记录。三、课后写作练习1.根据会议记录写一份会议纪要。2.拟写一份《XX学院关于开展校园读书活动的通知》3.拟写一份《XX学院校园读书活动方案》。4.将此次会议作为一则消息为学院网站写一篇短讯,并针对此次活动写一则短评。

    一、活动形式十人一组,以小组为单位模拟一个小型会议,研究部署如何开展“世界读书日”校园读书活动。二、活动要求会议设主持人、记录人各一人,共同讨论如何开展校园读书活动,与会者都要发言,提出建议和意见,课后每小组提交一份会议记录。三、课后写作练习1.根据会议记录写一份会议纪要。2.拟写一份《XX学院关于开展校园读书活动的通知》3.拟写一份《XX学院校园读书活动方案》。4.将此次会议作为一则消息为学院网站写一篇短讯,并针对此次活动写一则短评。

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