幼儿段的在线课有以下哪些课型？（） A: LanguageArts B: CLIL C: Phonics D: Reading
幼儿段的在线课有以下哪些课型？（） A: LanguageArts B: CLIL C: Phonics D: Reading
3.Phonics(也叫做自然拼读法)，是指看到一个单词，就可以根据字母和字母组合，运用单词里的发音规律,正确拼读单词的一种方法。
3.Phonics(也叫做自然拼读法)，是指看到一个单词，就可以根据字母和字母组合，运用单词里的发音规律,正确拼读单词的一种方法。
励步幼儿段课程一单元的学习内容中有关Phonics的板块，是在第几周进行的？（） A: 第一周 B: 第二周 C: 第三周 D: 第四周
励步幼儿段课程一单元的学习内容中有关Phonics的板块，是在第几周进行的？（） A: 第一周 B: 第二周 C: 第三周 D: 第四周
自然拼读法又称“Phonics，主要是英文为第二语言的英语初学者学习发音规则与拼读技巧的教学方法；以下书籍会学习到自然拼读的是（） A: 牛津阅读树系列 B: 彩虹兔自然拼读故事屋 C: 兰登分级故事屋第一阶 D: 快乐瓢虫系列
自然拼读法又称“Phonics，主要是英文为第二语言的英语初学者学习发音规则与拼读技巧的教学方法；以下书籍会学习到自然拼读的是（） A: 牛津阅读树系列 B: 彩虹兔自然拼读故事屋 C: 兰登分级故事屋第一阶 D: 快乐瓢虫系列
函数的定义域是/ananas/latex/p/1132315: (-∞, -3)∪(-3, +∞)|(-∞, -3)∪(-3, 3)∪(3, +∞)|(-∞, -3)∪(3, +∞)|(-∞, 3)∪(3, +∞)
函数的定义域是/ananas/latex/p/1132315: (-∞, -3)∪(-3, +∞)|(-∞, -3)∪(-3, 3)∪(3, +∞)|(-∞, -3)∪(3, +∞)|(-∞, 3)∪(3, +∞)
智慧职教: 按自然数的乘法按定义计算3×5. 解 由定义5知3x5=(3x4) 3 =[(3x3) 3] 3 ={[(3x2) 3] 3} 3 ={{[(3x1) 3] 3} 3} 3 ={{[(3 3) 3] 3} 3} ={[(6 3) 3] 3} =(9 3) 3 =12 3=15 上述计算是（ ）的
智慧职教: 按自然数的乘法按定义计算3×5. 解 由定义5知3x5=(3x4) 3 =[(3x3) 3] 3 ={[(3x2) 3] 3} 3 ={{[(3x1) 3] 3} 3} 3 ={{[(3 3) 3] 3} 3} ={[(6 3) 3] 3} =(9 3) 3 =12 3=15 上述计算是（ ）的
3√3—/3√3/
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下列各项中，哪一项不是Kirsch边缘检测中构建的模板（） A: [5 5 5；-3 0 -3；-3 -3 -3] B: [-3 5 5；-3 0 5；-3 -3 -3] C: [5 5 5；-3 -3 0；-3 -3 -3] D: [-3 -3 -3；-3 0 -3；5 5 5]
下列各项中，哪一项不是Kirsch边缘检测中构建的模板（） A: [5 5 5；-3 0 -3；-3 -3 -3] B: [-3 5 5；-3 0 5；-3 -3 -3] C: [5 5 5；-3 -3 0；-3 -3 -3] D: [-3 -3 -3；-3 0 -3；5 5 5]
3⊥3与3┬3舌轴嵴形态的区别是（） A: 舌轴嵴3┬3与3┬3同样明显 B: 舌轴嵴3┬3不如3⊥3明显 C: 舌轴嵴3┬3比3⊥3明显 D: 舌轴嵴3┬3与3⊥3均不明显
3⊥3与3┬3舌轴嵴形态的区别是（） A: 舌轴嵴3┬3与3┬3同样明显 B: 舌轴嵴3┬3不如3⊥3明显 C: 舌轴嵴3┬3比3⊥3明显 D: 舌轴嵴3┬3与3⊥3均不明显
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