根据《中学地理课程标准（2017年版）》，下列形式不属于地理实践力的是（）。 A: 地理考察 B: 地理实验 C: 地理综合思维 D: 地理调查
根据《中学地理课程标准（2017年版）》，下列形式不属于地理实践力的是（）。 A: 地理考察 B: 地理实验 C: 地理综合思维 D: 地理调查
【多选题】地理学家需要具备()的技术。 A. 地理调查与信息获取 B. 地理实验与分析 C. 地理综合与集成 D. 地理常识与研究
【多选题】地理学家需要具备()的技术。 A. 地理调查与信息获取 B. 地理实验与分析 C. 地理综合与集成 D. 地理常识与研究
试述人文地理综合研究的主要内容。
试述人文地理综合研究的主要内容。
地理课程分为分科地理课程与综合地理课程，其划分依据是
地理课程分为分科地理课程与综合地理课程，其划分依据是
地理素养是指一个人由训练和实践而获得的地理知识、地理技能、地理能力、地理意识、地理情感等的有机构成与综合反映。（）
地理素养是指一个人由训练和实践而获得的地理知识、地理技能、地理能力、地理意识、地理情感等的有机构成与综合反映。（）
地理学科四大核心素养即（ ） A: 综合思维 B: 人地观念 C: 区域认知 D: 地理实践力
地理学科四大核心素养即（ ） A: 综合思维 B: 人地观念 C: 区域认知 D: 地理实践力
地理学科的核心价值观念是() A: 综合思维 B: 区域认知 C: 人地协调观 D: 地理实践力
地理学科的核心价值观念是() A: 综合思维 B: 区域认知 C: 人地协调观 D: 地理实践力
制图区域地理条件是决定制图综合的客观依据。（ ）
制图区域地理条件是决定制图综合的客观依据。（ ）
在一定程度上说，餐饮是国家的历史、地理、人文的综合反映。
在一定程度上说，餐饮是国家的历史、地理、人文的综合反映。
《水经注》在写作体例上，不同于《禹贡》和《汉书·地理志》。它以（）为纲，详细记述各地的地理概况，开创了古代综合地理著作的一种新形式。
《水经注》在写作体例上，不同于《禹贡》和《汉书·地理志》。它以（）为纲，详细记述各地的地理概况，开创了古代综合地理著作的一种新形式。