地理素养是指一个人由训练和实践而获得的地理知识、地理技能、地理能力、地理意识、地理情感等的有机构成与综合反映。（）
举一反三
- 美国的地理课程提供给学生:地理知识、地理视角和地理技能。
- 下列关于地理实践力的论述,正确的是() A: 地理实践力单纯指地理实践能力 B: 地理实践力是指学生在进行地理实践活动时所必备的行动能力和品质。 C: 地理实践活动包括运用工具和技术、地理模拟实验和演示、地理观察和测量、地理野外考察和社会调查等。 D: 从培养地理实践力的方式出发可以将地理实践力划分为观察的能力、制作模型的能力、实验的能力、野外实践的能力、社会调研的能力。
- 广义的地理教材指地理教科书、地图册、练习册、教师教学用书、地理课外读物和地理教具等。狭义的地理教材指地理教科书,即地理课本。
- 提示型地理教学方法是一种由教师通过讲授、演示等方法发出地理信息，学生通过受纳性学习，确切掌握地理知识与技能，发展智力，培养地理情感态度与价值观的地理教学方法。（）
- 在教师指导下学生通过地理实践活动,获得地理知识与技能的地理课型属于( )